５年雪組　理科の授業風景です。今日は、２時間続きの授業です。前回食塩水を作りましたが、「食塩水の中の塩はどこへ行ったのか？」を考えました。３時間目に、教室で予想を立て、４時間目には食塩水を砂糖水に代え、実際に実験をして確認しました。予想では、「透明になった」「別の物になった」「小さい粒（目に見えない）」「液体になる」などが出ました。最後に「水に溶けた塩は、目に見えない小さな粒として漂っている」「溶けた塩はかわくと目に見える大きさで再結晶する」とまとめました。