５年雪組　総合的な学習の時間の授業風景です。これまで「○○と地球環境」で探究をし、クロームブックでレポートを作成してきました。今日は発表会です。参観したときには、「ストローと地球環境」「紙マスク地球温暖化」「絵の具と地球環境」の発表の時でした。３人とも、調べてみようと思った理由（きっかけ）、調べたこと、結果・考察を、写真、グラフを上手に活用し、わかりやすく上手に発表できていました。