５年雪組　算数の授業風景です。今は、円の円周、直径について学習しています。参観したときには、問題演習を行っていました。円周の長さが分かっているときに直径の長さを求めたり、次のような問題を考えたりしていました。

　『桜の木の直径の長さは何ｍでしょうか？』
　桜の木があります。子ども６人が手をつないでやっと囲めるほどです。
一人が両手を広げた長さは１．５ｍほどです。円周率を３として求めてみよう

　活用の問題です。日常生活に算数が使えそうです。