５年月組　算数の授業風景です。「割引と割増」です。今日考えた問題は、例えば、「７００円のシューマイを２割引で買いました。いくらでしょうか？」という問題です。
　（方法１）７００×０．８＝５６０　　　
（方法２）７００×０．２＝１４０
７００−１４０＝５６０
　子どもたちがどちらのやり方を好んでいるかノートを覗き込むと、方法２を選んでいるこの方が若干多かったように思います。どう考えるかで式も変わります。子どもたちには、両方の見方・考え方を身に付いてほしいと思います。