第１学年JSL国語科「なぜ,まめにへそがついているのだろう。」リライト文，フラッシュカードや画像の並び替え,動作化をしながら豆の育つ順序については,理解できました。「豆のへそ」が豆のどこにあるのか,実物や画像から見つけることができたのですが,へその役割までは,理解できません。そこで,NHK for schoolの「いんげんまめの成長の様子」の動画を各々のChromebookで視聴しました。何度も巻き戻しをしながら「まめのへそ」から根が出る様子や，さやの断面の画像から，さやからの栄養分を「まめのへそ」からもらって豆が大きくなる様子を見て，「まめのへそ」の役割について考えました。
　第２学年JSL算数科「分数」では,折り紙を折りながら１／２や１／４の大きさについてとらえました。
　第３学年JSL算数科「二等辺三角形をしきつめて,にゃんこを作ろう」では,コンパスやものさしをつかいながら，「ねこ」のような形の敷き詰め模様をつくりました。第６学年で学習する「線対称」な図形の素地学習にもなりました。また，折り紙を折って二等辺三角形を作る方法について，実際に作りながら考えました。
　第５学年JSL国語科「学校を百倍すてきにする方法」についての発表メモをChromebookのJamboardで作り，発表する練習をしました。
　第６学年JSL算数科「拡大図と縮図」では，床にビニルテープを貼りながら，大きなコンパスとものさしを使いながら拡大図を作り，理解を深めました。