初期指導を始めて１か月。ひらがなやカタカナ，小１で習う漢字８０文字の学習を終え,小２で習う漢字１６０文字を使った学習に入っています。また，12月５日付のEジャーナルしずおかに掲載されていた静岡県教育委員会義務教育課ウェブページ「ようこそ！日本の学校へ」（フィリピノ語）をQRコードから検索し，母語で日本の学校についての説明を読みました。卒業文集に書いた「自分の夢」に向けての展望がもてました。母国との学校制度の違いを知るとともに,今の学びに対するめあてを具体的にもつきっかけになりました。第２校時の初期指導を含めたJSL音楽科では，卒業式で歌う歌や校歌の歌詞の意味を学習し，楽譜を頼りに歌いました。４時間目の在籍学級での音楽の時間に入り込み指導をして様子をみたところ，楽しそうにクラスメートと歌っていました。
　第１・２・３学年TOPIC学習「冬みつけ」では,沼津産のカリンの実の香りを胸いっぱいすいこみました。「すっぱいかりんも ふきとばせ！」の一節を口にする子供もいました。みなさまのおかげで開北小Umiには，母語の絵本が徐々に増えています。母語による読み聞かせも日常的に実施できるようになりました。