学校日記

Umi Kaihoku (12月23日)

公開日
2022/12/23
更新日
2022/12/23

N-GIGA

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 日本語初期指導TOPIC学習「かんじだいすき」でのICT活用の様子です。まず,漢字ドリルのQRコードの読み取りをしました。次に,書き順のスピードを選び,色分けしてある書き順を大画面にうつしながら確認しました。そして,正しい長さや本数を選ぶ問題に取り組みました。漢字に慣れたところで実際に画面を指で書きました。その場でAIによる採点結果が出るので,子供たちは楽しみながら漢字に慣れていきました。振り返りの場面では,クラスのみんなにも知らせたい,冬休み中にもチャレンジしたいなど,意欲的な感想を発表していました。