学校日記

6月12日(月)分かろうとする聴き方 伝えようとする話し方

公開日
2023/06/12
更新日
2023/06/12

5年生

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5年生の算数の様子です。「小数でも計算のきまりは成り立つか。」の課題を解決するために、図を指し示しながら一生懸命伝えていました。表現力がついてきています。

5年生の家庭科の様子です。「針に糸を通す、玉結びをする。」など、ソーイングをするためのはじめの一歩に、集中して挑戦していました。