助成金で購入した新刊の本がずらり。目を輝かせながら次々と絵本に手が伸びました。黙読か音読どちらの方がわかるのかを確認した後，読み始めました。今回は，それぞれ音読しました。読み終わると，あらすじ再生をして，ノート１枚にまとめました。ペアで自分の読んだ絵本の簡単な紹介をしました。互いに読み終わった後，２冊の絵本の好きな場面など，対話しました。今まで読み飛ばしていた訳者の一言や，本の帯の言葉も読もうとしていました。