曲想を感じ取りながら　友達の音を聞きながら　５年生

５年生

５年生の音楽の様子です。「キリマンジャロ」の合奏をするために、パート別で練習して...

• ５年生

想像しながら、創造して　５年生

５年生

５年生の図工の様子です。針金アートに取り組んできて、ついに完成しました。針金を曲...

• ５年生

学級目標を達成するには、どうしたらいいかな。　５年生

５年生

「学級目標を達成するためには、どうしたらよいのか。」いろいろな考えを出し合って、...

• ５年生

5年生社会科見学（明治なるほどファクトリー）

５年生

明治なるほどファクトリーでは、工業の勉強の一環で、お菓子の製造や出荷の様子につい...

• ５年生

５年生社会科見学（地震防災センター）

５年生

午後は地震防災センターの見学をしました。地震や津波の映像を見たり、体感したりした...

• ５年生

５年生理科　注意事項を確認しながら

５年生

理科では、ろ過装置を使って物の溶け方を学習しています。水溶液から溶けているものを...

• ５年生

5年生　トヨタスクール②

５年生

講義の後半は、いろいろな体験をさせていただきました。前半に学んだ「ライン工程」の...

• ５年生

５年生　トヨタスクール特別授業①

５年生

講師の方をお招きして、社会科の内容である「工業」についての特別授業が行われました...

• ５年生

文字の配置と大きさに気を付けて

５年生

５年生の書写の様子です。文字の大きさと配置に気を付けて、見通しを立てたうえで活動...

• ５年生

彫り進めて　刷り重ねて（多色刷り版画）　５年

５年生

自分の好きな花を選んで、構図を考えながら下絵を描きました。その後、地域の方に見守...

• ５年生

【5年生】　ミシンに挑戦！ランチョンマット作り

５年生

本格的にミシンを使ってランチョンマットの製作が始まりました。きちんと手順を聞いて...

• ５年生

５年生　家庭科＆書写

５年生

書写では、毛筆が一段落し、硬筆になりました。竹取物語の本文を、お手本を見ながらじ...

• ５年生

応援練習

５年生

２０分休みに、学習室の方から元気な声が聞こえてきました。応援団が、休み時間を使っ...

• ５年生

5年生　彫り進み版画

５年生

10月2日（水）の図工では、彫り進み版画を行いました。版画の授業では、地域のボラ...

• ５年生

5年生　食育の授業

５年生

栄養士の先生方による、5大栄養素の学習です。栄養を分解する内臓の働きでは、小腸の...

• ５年生

５，６年生　応援団、活動開始！

５年生

運動会に向け、早速応援団のチームが集まりました。今日は、自己紹介と、今後の練習の...

• ５年生

5年生　アースキッズ・チャレンジ

５年生

総合学習で取り組んている「アースキッズ・チャレンジ」の、キックオフイベントがあり...

• ５年生

５年生　ソーラン節の伝達

５年生

５年生が、４年生にソーラン節を伝達しました。今年はいよいよ４年生も、伝統のソーラ...

• ５年生

５年生　早速授業に集中しています！

５年生

それぞれ、英語や理科の授業が再スタートしました。英語では、改めて「なるべく日本語...

• ５年生

5,6年生　スマホ講座

５年生

高学年の子どもたちを対象に、沼津警察署の方によるスマホ講座が行われました。思わぬ...

• ５年生