子供たちは、前の時間に小数の計算の文章問題を考えました。今日は、その問題を友達に紹介して、解き方のヒントを説明します。子供たちの問題文には、「２リットルのコップに・・・」「０．９９９ｍｍのマグロ」など、少し現実離れした場面が登場していました。
　「それってどのくらいかな？」と先生が問い返したことで、子供たちは生活と結びつけ、実感を伴うことの大切さを、問題作りから学んだ時間となりました。