「大造じいさんとがん」の物語文の学習です。この物語を時間軸で捉え直してみる学習をしていました。物語の展開はどのくらい時間がたっているのか、段落ごと、時間に関わるキーワードを手がかりに視覚化してまとめていました。子どもたちは、言葉を見つける名人です。じっくり読んでいるため、すぐに大事な言葉を見つけるのでした。