「絵はがきと切手」の教材を使って「友だち」について考えました。普段はがきを出す経験が少ない子供たちは、料金不足の状況を調べるところから学習は始まりました。そして、料金不足の絵はがきを受け取った主人公が料金不足を伝えるか伝えないか、自分事として考えました。フリートークの場面では、一人一人が自分の思いを語り始めました。
　４年生は本当に温かい学級です。フリートークでもしっかり一人一人の話を最後まで真剣に聴き、途中で遮ることなく、そのトークにつなげて自分の思いを話していくことができます。「そうだよな。」「「その気持ち、わかるわかる。」と、聞き手も話し手も本当に優しい気持ちで聴いたり話していました。