２年生の国語は「日本の神話」の学習をしていました。

一人ずつ読み聞かせをしています。読む子も聞く子も、真剣な表情でいいですね。

２年生の算数の時間です。たし算とひき算の100ます計算に挑戦しました。繰り返し練習をすると、めきめきと速くできるようになってきます。

２年生の国語の授業の様子です。クラスの友達に読み聞かせをしたい本を選びました。選んだあとは、練習を頑張りました。

２年生の算数の時間です。１学期のまとめをしました。

教科書の問題を使って、たし算とひき算の復習をしました。

教育委員さんたちが見守る中、２年生は算数の授業を行いました。十の位から１繰り下げられない場合のひき算の学習です。百の位から順に繰り下げてくればよいのではないかという仮説を立て、試してみたところ成功です。最後は、２年生３名が、それぞれ１問ずつ練習問題に挑戦しました。

２年生の算数の時間です。今日は、３けた－２けたの計算ですが、繰り下がりが２回必要です。これまでとは違います。

戸惑いつつも、ブロックを操作ながら習得することができました。

２年生の算数の時間です。大きい数のたし算について考えました。ブロックを使って位ごと足し算をして合わせることがどのような意味なのか考え、最後は筆算で正確に計算できるようになりました。

２年生は、第二小とMeetをつなぎ、合同道徳をオンラインで行いました。

「すてきな二年生」を教材に、規則正しく気持ちよい生活をすることについて考え、第二小の２年生と意見交換をしました。ふだん３人だけの授業が多いせいか、第二小の友達が発表するときは、とても興味深そうに聞いていました。

２年生の算数の授業の様子です。230は10を何個集めた数なのか、10を14個集めるた数はいくつかなど、10のまとまりで大きな数を考える学習です。

２年生は３人なので、机を囲んでみんなで相談しながら考えることができます。

２年生の図工「まどから　こんにちは」の制作が進んでいます。台紙に固定する作業が終わり大分全体像が見えてきました。

どの子も細かな部分までこだわった作品になりそうです。

２年生は、国語のテストに取り組んでいました。漢字の読み書きや文章の読み取りなど、これまで学習してきたことの確かめです。

算数では、引き算の問題に挑戦していました。残りの数や違いを引き算を使って求めます。今日は、文章問題をテープ図に表しながら引き算で求める意味を考えていました。

２年生は、図を使って計算の仕方を考えていました。

問題文の内容を、テープ図で表します。

どの子もテープ図を、上手にかくことができていました。

２年生は、算数の「長さ」のテストに挑戦しました。これまで学習したことが定着しているか確かめをします。

１年生は、絵やお話を参考にしながら、そのときの登場人物の気持ちを考えていました。

手を挙げて、指されたら立って発言するというルールを守ることができています。

２年生は、作文を書くためのメモを作っています。

ノートにたくさん書くことができていました。

２年生の算数「長さ」の授業です。１センチメートルを習った子供たちは、工作用紙（1cmの方眼用紙）でできた定規を使って、教室の中で10cmに近い長さの物を探しましたs。

２年生の生活科「やさいをそだてよう」の授業です。Chromebookで写真を撮った後、大きさや色、におい、手ざわりなどを丁寧に観察してカードに記録しました。

２年生の国語の時間です。場所と登場人物の様子が分かる言葉や文、言ったことをワークシートにまとめました。

２年生は引き算の答えが正しいかどうか確かめる方法（たしかめ算）について学習していました。たしかめの仕方として、「答え＋ひく数」が「ひかれる数」になっているかを調べ、自分の計算が正しいかどうか確かめることができました。

２年生の３人は、算数の文章題に挑戦していました。問題で聞かれていることをよく考え、式が34-15になることを考えることができました。

２年生の算数です。これまで、様々なひき算について課題を乗り越えてきた２年生。筆算にもずいぶんと慣れ、計算のミスもほとんどなくなりました。

２年生の算数の授業です。ひき算の筆算で、位ごとひき算をすると０になる場合どうしたらよいか考えました。十の位が０になる場合どうしたらよいか話し合いました。今日も、３人全員が前で発表することができました。

１・２・３年生は、体育館で運動会の表現運動の練習をしました。

音楽に合わせて全員を使って大きく表現をします。隊形移動もスムーズになってきました。

今日は、気温がぐんぐん上がりました。１・２・３年生は、ダンシング玉入れの練習をしました。

入退場の確認と、かごに玉を入れる練習、ダンスの練習をしました。

１年生の生活科。

アサガオの種を観察しています。カードに書いた後は、パソコンで記録もします。

２年生の生活科。

教室で野菜の苗を植える準備をしていました。

３年生の社会科。

びゅうおへの見学の準備をしています。画像でびゅうおを見て、イメージをふくらませる子供たちでした。

２年生は、たし算の筆算に挑戦していました。

先週まで学習していた「位ごと足して合わせるよさ」を、筆算でも確かめていました。

２年生は、２けたどうしの足し算の勉強をしました。デジタル教科書を使って、十の位と一の位を別々に計算する方法を説明できるようになりました。

２年生は、国語「たけのこ ぐん」の学習です。様子が分かるように読むことをめあてに、取り組みました。最後は、みんなで机をくっつけ、順番に音読をしました。様子が思い浮かぶように工夫することができました。

２年生は、時間と時刻の勉強をしています。

手元の時計を動かしながら、１日が24時間であることや、午前、午後、正午といった言葉も学んでいます。

２年生は、算数の学習で「時間と時こく」の勉強していました。

２年生にとっては、時間と時刻の違いや使い方を理解することはなかなか難しいようです。一人一人が自分の時計を使って何度も具体的な操作を行い、しだいに時間と時刻の概念を獲得することができました。

１年生は、数の絵本を作っています。

数字を決めて、その数だけ絵をかきます。

２年生は、表とグラフの学習です。

みんな落ち着いて取り組んでいます。

２年生は、国語「たけのこ　ぐんぐん」の朗読をしていました。何度も繰り返し練習して最後は、暗唱することができました。

２年生の差算数は、かけ算が入ってきたり、筆算計算や図形の学習が加わったりと、新しい学びがいっぱいでした。

今日は、教科書のまとめ問題を解きながら、自分の学習理解の度合いについて自ら振り返っていました。

「ともだちハウス」を制作中です。

そのハウスでどんなことをしようかと、想像を広げながら家の中を作っていました。

２年生の一年間の生活を振り返ってみました。グループごとの思い出イメージマップはぎっしりと書かれていました。

そして、一つ一つの出来事をカルタにして、みんなで楽しむようです。

学期末の様子をお知らせします。

１年生は国語「ろくべえ　まってろよ」の音読中。

台詞の部分は、気持ちを込めて読むことができていました。

２年生は、はがきに自分の気持ちを書く学習をしていました。

　１・２年体育は、リレーのバトン練習をしていました。

渡す子も受け取る子も、緊張感をもって取り組んでいます。

リードをして、バトンをもらうのは難しいですが、やる気いっぱいの１・２年生でした。

生活科の「あの人に会いたいな」として、地域と関わりのあるお寺の住職さんに会いに行きます。

この地に残っているお話をいっぱい聞いてきてくださいね。

木琴演奏に挑戦です。

覚えたリズムや音階を歌いながら木琴をたたいていました。

しっかり四分休符は「うん」と休みをとっていて、体全体で曲に合わせて演奏していました。

「お手紙」という物語文の学習です。

会話で進んでいくお話なので、あらすじを捉えるために誰が話している会話文か教科書に書き込んでいました。

確かめ終わると、がまくん役とかえるくん役に分かれて音読もしてみました。

テープ図の仕組みが分かった子供たちは、一つのテープ図から、たしざんの場面や引き算の場面など、様々な問題を考え出していました。

「パタパタストロー」の動く仕掛けに合わせて思い思い動くものを作っていました。

手足が動いたり、角やはさみが動いたり・・・

飾りに使う画用紙選びも真剣です。

今年は、卒業式に１，２年生も出席です。儀式の中での国歌や校歌の練習を始めました。

儀式にふさわしい歌い方をしようと、声の出し方を真剣に考えている２年生です。

曲がるストローを生かしてパタパタと動く仕組み「パタパタストロー」です。

説明書を読みながら、完成をイメージして、仕掛けをはじめに作り始めました。

どんなものが出来上がるのか楽しみです。

２年生は、２つのイラストから出来事を想像して物語を書きました。

表紙も作り、一人一人が本を仕上げています。

たくさん書くことができるようになりましたね。

二小との交流活動で千本公園に出かけます。

楽寿園探検は都合で一緒に行くことができなかったので、今日は思いっきり仲良くなる活動をしてくるようです。

２年生は、漢字の小テストの最中です。

間違いのないように、じっくり考えて書いていました。

　２年生の国語の授業では、絵から読み取ることができる情報を使って、物語を書いていました。

落ち着いて書く力がついています。

　２年生の図工は、すごろく作りです。

「一寸法師」、「きつねのおきゃくさま」など、物語を選び、その内容に合ったすごろくの目を作りました。

みんなで遊ぶ日が楽しみですね。

　１・２年生の朝のトレーニングは「なわとび」です。

１年生も上手に跳んでいます。これからも練習して、上達していくといいですね。

　決めたテーマに合わせて、わくわくしながら挑戦できる双六が出来上がってきました。