今年度も、残すところ今日を入れて３日となりました。

多くの教室で、大掃除や床のワックスがけなどをしていました。

１・２年生の教室の様子です。１年生は、１年間机に貼ってあった名札を丁寧に剥がしました。

　体育館は卒業式の準備で使えず、グランドのコンディションも悪かったため、教室での体育です。

先生の指示に合わせて「気をつけ」、「右向け右」をしました。どの子も楽しそうに取り組んでいました。

１・２年生の図工の様子です。

今日は、合同で「すきまのすきなすきまちゃん」に挑戦です。

すきまテープとモールで作った「すきまちゃん」を教室の様々な「すき間」にぶら下げたり挟んだりして楽しみました。

撮影したものをみんなで共有しながら、「挟まって痛そう」とか、「頑張ってぶら下がっているね」など、いろいろな声が上がりました。

１・２年生の英語の様子です。

英語でお買い物に挑戦しました。

果物と野菜、文房具をそれぞれのお店で買う練習です。

１・２年生の体育の様子です。

縄跳びカードを用いた縄跳び運動の取組最終日の今日、どの子も一つでも上の級を目指し、一生懸命頑張っていました。

長縄の８の字跳びでは、130回跳ぶことができました。

人数が少ないためすぐに順番が回ってくるので、汗だくになります。

１・２年生の言語科読解の時間の様子です。

１年生はCanvaのテンプレートを使って「学校はたのしいよ」に取り組みました。

２年生は、「２年生カルタ」を作りながら、１年間の学習を振り返りました。

１・２年生の図工の様子です。

今日も「わたり授業」です。

１年生は「いっしょにおさんぽ」で、思い浮かべたことを年度で工夫して表しました。

２年生は「はさみのアート」で、自由に切った紙の形を見ながら、新たしたいことを考えました。

今朝、学校の池の水に氷が張りました。

寒い中でしたが、１・２年生は元気に体育の授業に臨んでいます。

長縄の８の字跳びでは、合計100回を達成しました。明日の目標は120回だそうです。

折り返し走では、リングを次の友達にどのように渡したらスムーズにバトンパスができるか考え、コーンの位置や回り方などを微修正していました。

１・２年生の英語の様子です。

今日は、School supplies（学用品）の勉強です。

ビンゴをしながら楽しく英語の力を獲得していきます。

１・２年生の体育の様子です。

体育館で縄跳びをしました。

上下左右に動く長縄に引っかからないように跳び越します。

授業参観が今週末に迫ってきました。

１・２年生は、学習発表会を予定しています。

今日は、本番を想定して、入念にリハーサルを行いました。

１・２年生の学活の様子です。

来週14日の授業参観に向けて、発表の練習をしました。

１年生も２年生もChromebookを上手に使い、発表を参観者に分かりやすく伝えようと練習中です。

１・２年生の体育の様子です。

音楽に合わせて様々な跳び方に挑戦するリズム縄跳びで体を温め、今日で最終回となるサッカーをしました。

今日も用務員さんに指導をお願いし、子供たちは思い切り体を動かし楽しく活動できました。

１・２年生の算数の様子です。今日は、複式でわたりの授業となりました。

１年生は、教室の前方に向かって２けたの数と１けたの数のたし算、２年生は、教室の後ろに机を向けてテストに取り組みました。

１・２年生の英語の様子です。

色と形の言い方を学習したあと、“What's this？”の質問とともに大型提示装置に次々表示される形から、何ができあがるのか予想しました。

１・２年生の体育の様子です。

用務員さんをゲストティーチャーに迎え、指導していただきました。

ドリブルからシュートまでの一連の流れを練習したあと、１年生対２年生のミニゲームを行いました。

練習の成果が発揮され、ボールを巧みに操りながらゴールを決める子もいました。

１・２年生の読解の時間の様子です。

１年生は「ぼく・わたしの学校じまん」の学習です。学校の自慢を「人・もの・こと」に分類しながら友達や家族にお話をする準備をしました。

２年生は「２年生カルタを作ろう」の学習です。２年生の出来事を思い出してカルタにし、１年生に教える準備をしました。

同じ教室の中で、まったく異なる学習内容を行う「わたり」の授業です。

１・２年生の図工の様子です。

１年生の「スルスルビューン」は、紙の筒が滑る仕組みを使った工作です。何が滑ると楽しいか考えました。

２年生の「パタパタストロー」は、ストローを紙の箱と組み合わせ、動く物を楽しく作ります。

１・２年生の英語“What shape is this？”で、様々な形について勉強しました。

また、冬休みに台湾に出掛けたALTが作成した動画を見ながら、外国のことについて興味を持ったようです。

　１・２年生の体育は、ボールけりゲームに向けてパスやドリブルの練習をしました。担任の先生に加えて、コーチがけり方やこつを教えてくれました。

　１・２年生の音楽は、楽しく歌いながら踊っていました。歌詞を自分たちで考えて、「４番」ができていました。

１・２年生のお楽しみ会の様子です。

プレゼント交換と鬼遊びをしました。

プレゼント交換では、一人一人が折り紙などで作ったプレゼントをくじ引きで交換します。

自分の名前が書かれたくじを引いてしまった子がいたため、くじ引きを２回やり直しをしました。

鬼遊びでは、バナナおにと、こおりおにをしました。

バナナおには、鬼にタッチされるとバナナになってしまいます。仲間に助けてもらうまで動けません。

暖かな日差しのもと、友達と楽しく過ごすことができました。

１・２年生の体育の様子です。

今日は、持久走と長縄に挑戦しました。

持久走は、今日が最終回です。４分間に何メートル走ることができるか、自分への挑戦です。

長縄は、８の字跳びをしました。人数が少ないのですぐに順番が回ってきます。かなりの運動量です。

１・２年生の図工の様子です。

どんぐりや松ぼっくり、落ち葉、小枝などの秋の物と、積み木やマーカー、皿、空き容器などを組み合わせて「並べる」造形あそびです。

１年生は個人で、２年生は３人共同で作品づくりをしました。

どの子も、ものすごい集中力です。

１・２年生の英語の時間の様子です。

今日は、クリスマスにちなんだ勉強をしました。

Where is els?では、画面の様々な形の後ろに高速で移動するelfを目で追いかけ、隠れた場所を言い当てるゲームに大盛り上がりでした。

１・２年生の音楽の様子です。

歌と鑑賞の勉強をしました。

歌では、「きらきらぼし」を強弱に気を付けながら歌いました。

鑑賞では、「にんぎょうのゆめとめざめ」を人形の様子を思い浮かべながら聴き、昨日聴いた曲（くるみ割り人形）とどのように違うかも比べました。

１・2年生の図工「大きな黒い船にのって」の様子です。

マジックで丁寧になぞり、クレパスで丁寧に塗っていきます。

どの子も集中して取り組み、全員が完成することができました。

１・２年生の生活科の様子です。

今日は、２年生が準備してきた「うごくおもちゃランド」で、１年生が遊ぶ日です。

「パタパタカー」「びゅんびゅんカー」「ぴょんコップ」「まとあて」で、得点を競います。

２年生はこれまで、おもちゃ作りからルール、得点の設定など、どうしたら面白くなるか、どうしたら楽しくなるか考え準備をしてきました。

１年生が楽しく遊べたので、みんながハッピーになりました。

１・２年生の図工「黒船にのって」の様子です。

朝の海と夕方の海の色合いについて考えました。

時間帯によって使う色やグラデーションの様子も変わってきます。

絵の具の分量や混色の仕方を先生から習い、自分が表現したい海で使う色を考えました。

１・２年生の読解の時間です。

わたりの授業で、それぞれ違うことに取り組みました。

１年生は「くらべっこクイズ」でスライド作り、２年生は「大切な人を紹介します」でFigjamを使って準備し、発表をしました。

１・２年の体育館体育の様子です。

跳び箱を使った運動遊びです。

二つ縦に並べた跳び箱の台の上で体を手で支えながら前に進み、最後は大きくジャンプをしポーズを決めました。

今朝の１・２年生のさわトレの様子です。

ドッジボールラリーの記録に挑戦しました。

人数が少ないので、すぐに順番が回ってきますが、途切れることなく丈夫にボールを投げたりキャッチしたりすることができました。

捕球してすぐに返球する練習をすると、まだまだ記録が向上しそうです。

１・２年生の英語の様子です。

今日は、動物の勉強です。歌に合わせて動物の名前を英語で言ったり、カードに動物の絵を貼って自分だけの動物園を作ったりしながら、英語に親しみました。

１・２年生の体育「器械・器具を作っての運動遊び」の様子です。

跳び箱やマットのほか、床で体を使った運動をしています。

今日は、「かえるの足打ち」です。腕で体を支え、振り上げた足で何回音を鳴らせるか挑戦しました。

一番多い２年生の子で３回でした。

　１・２年生は、複式学級での言語科、読解の時間です。１年生は「くらべっこクイズ」、２年生は「大切な人をしょうかいします」の学習に取り組みました。

１・2年生の体育の授業の様子です。

鉄棒を使った運動をしています。

検定を受けた後は、コウモリの体勢でじゃんけんをしたり、逆上がりに挑戦したり、どの子も精一杯頑張っていました。

１・２年生の図工の「わたり授業」の様子です。

１年生は、「ぱくぱっくん」、２年生は「くしゃくしゃ ぎゅ」という教材です。

紙袋からイメージをふくらめ、いろいろな飾りを付けていきます。

１・２年生の体育「鉄棒」の学習の様子です。

足抜き回りやコウモリなどに挑戦しました。

１・２年生の図工の様子です。

給食の配膳の様子を紙版画で表しました。

今日は、順番にインクを付けて刷り上げました。

　１・２年生の音楽は「まつりのリズム」を考えて、演奏順を考えていました。

　学校生活の中では、友達と協力する場面がたくさんあります。２年生が、優しく1年生に話しかけ、相談していました。このような場面も、大切な学習の場です。

２年生は、第二小と合同で、沼津駅の見学に行ってきました。

帰ってきた子供たちから

「沼津駅は１日１万５千人の人が使っている。」

「駅員さんは、24時間働いている。」

と教えてくれました。しっかりお話を聞いてきた証拠ですね。

今日は、待ちに待ったサツマイモの収穫です。

１学期に植えたつるからぐんぐんと葉を増やし、地下のいもに養分を蓄えたサツマイモを、７人で力を合わせて掘りました。

　１・２年生の体育は鉄棒です。「つばめ」、「ふとんほし」などのやり方を先生から説明を受けて、チャレンジします。

上手にできたかな。

１・２年生の体育の様子です。

ドッジボールラリーの記録を取りました。３分間で何回パスできるかをカウントしました。

取り組み始めた頃は30～40回程度でしたが、今日は60回を超えました。

投げることはずいぶんと上手になってきました。次の課題はキャッチすることでしょうか。更なる記録の向上を期待しています。

１・２年生の体育の様子です。

千本小では、全学年が県の体力アップコンテストの種目の一つである「ドッジボールラリー」に挑戦しています。

１・２年生はなかなか回数が伸びないため、今日は、捕ったらすぐに投げる練習をしました。

その後、２チームに分かれドッジボールを楽しみました。少ない方のチームは、内野２人、外野１人です。

１・２年生の英語の様子です。

Body Partsでビンゴゲームをしました。

子供たちは、ゲームを通して次々と言葉を習得していきます。

１・２年生の体育の様子です。

ドッジボールラリーに挑戦したあと、みんな大好き「ねことねずみ」を楽しみました。

ねこがねずみに捕まるとねずみに、ねずみがねこに捕まるとねこに変身します。めまぐるしく人数が変わる楽しみを感じながら思い切り体を動かしました。

今朝も、縦割りグループごと場所を決めて、草取りをしました。

一時より伸びるペースは落ちましたが、取っても取ってもなかなか草は減りません。

金曜日にできるときはこれからも草取りを続けていきたいと思います。

　１・２年生は、未来の千本について想像して絵をかいていました。どの子も楽しそうに取り組んでいました。

１・２年生は、給食の配膳の様子を紙版画で表すことに挑戦です。

図工専門の先生をゲスト・ティーチャーにお招きし、指導していただきました。

今日は、顔の形や髪の毛の部分を作りました。