１・２年生の体育の様子です。

チーム対抗の的当てゲームの作戦を考えていました。

攻めるときと守るとき、どのように動いたらよいか、Chromebook上でシミュレーションをして、その後の練習やゲームで確かめていました。

１・２年生の体育の様子です。

ドッジボールラリーの練習をしました。

前回より記録は伸びてはいますが、投げることと捕ることの両方がかみ合わないと大きく向上しません。

これから、相手の捕球しやすいところに投げることや、正確にキャッチすることなどを練習したいです。

１・２年生の体育「的当てゲーム」の様子です。

回を重ねるごとに、投球のフォームもだんだん良くなってきました。

前回よりも距離を長くし、２つのチームに分かれて抜いたパネルの数字の合計を競いました。

１・２年生の体育の様子です。

運動場で的当てのゲームをしました。

２つのチームに分かれ、ストラックアウトの的の数字に合計いくつ当てることができたかを競いました。

投力だけでなく計算力も必要でした。

１・２年生の体育の様子です。

攻め側と守り側に分かれ、的にボールを当てるゲームを行いました。

学年が上がると、ポートボールやバスケットボールなどのゴール型のゲームに発展していく運動遊びです。

１・２年生合同で、運動場や砂場を使って造形活動や体力作りを行いました。

学年の垣根を取って、作りたい物を作る活動です。砂を型に詰め込んで成形した物を並べたり、水路を作って水を流したり、思い思いの楽しみ方をしました。

砂の造形が終わったあとは、運動場を名いっぱい使って水遊びです。持ち寄った水鉄砲などで思い切り体を動かしました。

１・２年生の体育の様子です。

体力テストの種目の一つである50m走に挑戦しました。

走り終わった子は鉄棒にチャレンジです。

梅雨の合間、１・２年生がサツマイモのつる挿しをしました。

先生から挿し方を教わり、たっぷりと水をあげました。

大きなサツマイモが収穫できるといいです。

１・２年生の体育の様子です。

体力テスト用に準備したソフトボール投げ用のラインを使って、ボール投げをしました。

ティーベース用の柔らかいボールですが、１・２年生の手には大きいようで、しっかりと握って力を込めて投げることが難しそうでしたが、繰り返し投げていると次第にこつをつかむようで、記録を伸ばしていきました。

１・２年生の合同体育「鉄棒遊び」の様子です。

２年生が手本を示し、１年生に「つばめ」のこつを伝授していました。

１・２年生の音楽「はくをかんじとろう」の様子です。

「さんぽ」を聴いて楽しいところを発表し合いました。

１・２・３・４の拍を感じ取ることができたでしょうか。

１・２年生の合同音楽の様子です。

歌を歌うときは、２学年一緒の方が楽しいようです。

このあと、学年ごとわたりの授業を行いました。

本日から、支援員さんが新たに１名着任しました。

１・２年生合同の音楽の授業の様子です。

音楽に合わせて数字を１から数えながらももをたたき、７や３のときに相手と手を合わせます。

慣れてくるにつれ、とても楽しくリズムあそびができるようになりました。

１・２年生の音楽の様子です。

それぞれの学年の人数が少ないため、合同で授業を行っています。

合同で行う部分と複式学級と同様、「わたり」と「ずらし」で行う部分を組み合わせた授業となります。

人数は少ないですが、２つの学年が一緒に活動を行う時間と、１時間の中でそれぞれの学年を行ったり来たりする場面があるため、担当の先生はたくさんの準備をし臨機応変に対応しています。

１・２年生の合同授業の様子です。

運動場での体育は今年度初めてでした。

今日は、赤白の２チームに分かれて、追いかけっこゲームと陣地取りゲームをしました。

１・２年生の体育の様子です。

合同で授業を行っています。今日は、並び方や体ほぐし、ねことねずみを中心に体育館で楽しく体を動かしました。

２年生が１年生のよい手本となり、学習のルールや振り返りの仕方などを教えています。