学校日記

　１７日間の冬休みの過ごし方について、冬休みの学年便りを使って学級指導です。楽しいこともたくさんあるこの年末年始です。充実した休み二していきましょう。そして、三学期元気に会いましょう。

　クラスめあてにもなっている「ともにいいちえ　いいあせ　いいこころ」の種は、芽を出し茎が伸び葉も付いていました。今日見たら、なんと、花芽を付けていました。それだけがんばった２学期だったのですね。

　５年生は、全校が使っていた百人一首を整理整頓しています。札の有無等枚数を確認し、三学期にまた使えるように整えていました。

　普段の掃除では手の届かないやりきれなかったところを、全員できれいにしています。

　冬休みの生活についての話では、今回も、６年生が活躍しました。交通安全、ネットのトラブル、健康な生活について、どっちがいいのかクイズを交えながらの劇となりました。１７日間の充実した冬休みをお過ごしください。

席書コンクール、動物の絵コンクール、税の標語募集についての表彰も行いました。

　「自ら考え　ともにチャレンジ」できた２学期の終業式です。代表の２年生は、８の字と跳び、２分前着席、ふれあいの日の準備の頑張りを２学期を振り返って発表しました。６年生は、修学旅行や委員会でのみんなのチャレンジや頑張り、そして自身の学習に対しての取り組み方への成長を発表しました。
　ただ挑戦したってことじゃない、「めあてをもってがんばった、準備した、努力した、心がこもった本当に価値あるチャレンジ」がたくさんあった２学期を、写真とともに全校で振り返りました。

　冬休みを前に、教室の荷物を持ち帰ります。今日はどの学年もたくさんあるようでした。風が強い中ですが、気をつけて下校するよう靴箱でを呼びかけました。

　今日は終業式１日前の、特別日課４時間の日です。英語の授業がなかった３年生は、クリスマスカードを是非英語の先生に渡したいと、職員室にやってきました。

　朝から、「今日の５時間目は、すごく楽しみ。」と話していた３年生です。
　はじめは外遊びです。王様ドッジを思いっきり楽しんでいました。その後は教室で、手作りプレゼント交換をやるようです。自分たちで計画をたてて、自分たちで実行する。自治力がつきはめています。

　わかめご飯に、もみの木ハンバーグの野菜ソテー添え、そしてすまし汁。クリスマスデザートも付きました。クリスマス献立となっています。

　５年生は「多角形を描く」ことについて、６年生は「量や数を小さい方から順にならべる方法」について、地域ボランティアのプログラミング講師の先生から学びました。プログラミング教材を活用し、プログラミング的思考に触れる機会となりました。

　「三人だと、やりたいゲームができないね。」
　１年生の三人からのアプローチで、合同お楽しみ会の開催となりました。小学校で覚えた遊びやゲームが盛りだくさんな楽しい会です。素敵な交換プレゼントもバッチリ準備ができていました。

一句一句、詠んだ子の顔が浮かんできます。

　月曜日にお招きいただいた西高コンサートのお礼を、大きなメッセージカードにしました。星や雪だるま、そしてツリーに、一人一人や感想やお礼の言葉を書いていました。今週末には西高へお届けします。

　体育館で道具を広げて書き初め練習です。昨年度ＰＴＡ費で購入した大型ストーブが大活躍です。子供たちは集中して練習をすることができています。

　真実を見つめ、社会正義の実現のため犯罪に立ち向かうという検察庁の役割や、刑事事件の裁判までの流れについて学ぶ、「裁判にかかる出前授業」を行いました。子供たちは、これまで曖昧だった警察と検察のちがいを知ることでより、裁判に向かう検察官の重要性を理解することができました。
　授業の後半には、模擬裁判を行いました。シナリオに従って「はじめの手続き」「検察官・弁護人の説明、証拠の取り調べ」「被告人質問」「事件に関する意見の確認」「判決」と子供たちはそれぞれ役を演じながらの体験となりました。

　年賀はがきの書き方を学習しました。送り先の住所を事前に調べてきたので、そのメモを見ながら、一字一字丁寧に宛名書きをしています。

　持久走です。ペアになって、走った周数を応援しながら確かめていました。記録が上がる子もいれば変わらない子もいますが、日々、続けることだ大事ですね。

　動作や様子を詳しくする言葉についての学習です。子供たちも日常的に使っていている「ぜひ」「けっして」「もしも」などは、「〜したい」「〜ない」「〜ならば」などと組になっていること再確認していました。

　三学期から始める「ドリームツリー」について、学習の見通しを立てていました。今の５年生が昨年制作した「ドリームツリー」を見ながら、一人一人イメージを膨らめていました。

　同じ二分の一でも、大きさが違うのはなぜかについて考えていました。
「もとのケーキの大きさが違うからだね。」と子供たちは得意げに話していました。そして、先生が二つの大きさの違う水筒を持ちだすと、「これも・・・二分の一の量は違うね。」と。子供たちは様々な二分の一の大きさを捉え始めていました。

　毎年恒例の、西高の芸術科音楽専攻の生徒さんによるコンサートです。千本小の子供たちのために、工夫を凝らしたプログラムとなっていました。
　トーンチャイムの演奏でスタートしてコンサートでは、代表として三人の子供たちも演奏体験させていただきました。また、作曲家クイズやコマーシャルでなじみのある曲の演奏があったりと、飽きることなく音楽の世界に引き込まれていました。最後は千本小の校歌を歌っていただきました。それを聞いた子供たちは、姿勢や発生方法など意識して一緒に歌う場面では、格段に良い歌声となりました。

　西高芸術科書道専攻３年の生徒さんたちによる書き初め指導です。課題は「夢と希望」です。画数の多い漢字とひらがなとのバランスに着目して、一人一人にアドバイスをしていただきました。

　今学期最後の音楽となりました。２学期学習した曲について、ワークブックを使って振り返っていました。

　学習ルームでの調べ活動が終わると、隣の物語ルームに来て読書をしている４年生です。
千本の子は、隙間時間を見つけると読書をしています。ゲームやネットの世界ではない、アナログ的な時間の過ごし方ができるのも、学校のよいところですね。

　昨日に引き続いて、身近な「はてな」を題材に、「はじめ」「中」「終わり」の組み立てを考え報告文を書いています。書き上げた子は、読み返して相手に伝わるか確かめていました。

　二学期にがんばったことを作文に書いています。「一つ目は」「二つ目は」というパターンで書くことをマスターする、と全員が原稿用紙一枚分、すぐに作文にすることができました。

　二学期の算数の学習のまとめとして、百マス計算に初チャレンジです。
　マスの仕組みや計算のやり方を先生から聞くと、「分かった！」とにっこり。
　正確に速くできるようになるといいですね。

　小学校生活最後のビブリオバトルです。さすが６年生、一人一人のお気に入り本の紹介に、聞き手は引き込まれていきます。さあ、チャンプ本となるのはどの本かしら？

　冬の季節をテーマに俳句作りです。季語を意識して考え出来上がったようです。

　そろばんの学習です。「足す８は、そのまま８を足すことができないから10を足して・・・でも足し過ぎちゃうから・・・」と一つ一つ玉の動きを考え確かめながら、たしざんの計算をしていました。
　「ここまついてこれた人？」、「はーい。」全員の手が上がっていました。

　「はじめ」「中」「終わり」の組み立てを考えて報告文を書いていました。身近な「はてな」を題材に調べたことを書き出すことから始めています。チョーク・ラベルをはじめ、生き物を取り上げている子もいました。さあ、どんな報告文ができるでしょうか。

　分数についての初めての学習でした。折り紙で、同じ大きさに二つに分けた一つ分を作り、それが二分の一であることを学んでいました。ノートには分数の意味もしっかりと書き、「二つに分けた、こっちも、こっちも、二分の一なんだね。」とお互いに確認し合っていました。

　「わたしの学校じまん」の学習です。入学式から八ヶ月、自分が発見した学校の自慢を、ひと・もの・ことに分けてまとめています。担任の先生だけでなくいろいろな先生が学校に入ること、校内にはいろいろな施設があること、教科書の学習だけでない勉強や活動がたくさんあること・・・三人は、ワークシートに書ききれないほどのたくさんの自慢を見つけていました。

　針金の特性を生かした立体作品「見つけた！ワイヤードリーム」です。ペンチの使い方もマスターし思い思いの作品を作っています。

　２年生と合同でのお楽しみ会では、カード交換を計画しています。給食や体育、生活科の学習で、一緒に活動して楽しかったことや感謝をメッセージにしていました。三人ともとっても素敵なカードができました。

　全体のページ構成が見えてきました。
　分担されたところを１ページずつ仕上げています。

　長所とは？長所を伸ばすには・・・
　「本当に好きなことは」という教材を使って、漫画家ちばてつやさんの子供の頃の夢を知ることを通して、自分の得意なことや好きなことに気付き、自分らしさを発揮しつつ、よいところを伸ばし、生活しようとすることのよさを感じていました。自分のよさを知って伸ばしていってほしいと思います。

　色紙で二等辺三角形と正三角形を作って、特徴を確認していました。切り取った後も長さを測るなどして、正確にどの子も作ることができました。

　お話を聞いて物語の世界を描いていました。

　十人十色の素敵な６年生。アルバム作りをスタートに、卒業までの準備を一つ一つ進めているところです。今日は、担任の先生から、次の課題を託されました。卒業式で最後に歌う曲です。一人一人にそれぞれの色表紙を付けた楽譜が配られ、先生が１０人のことを思って選んだ曲「明日へつなぐもの」を聴いていました。
　歌詞に込められた意味を考えながら、自分を重ねて聞いている成長した６年生の姿が見られました。３月１９日、自分たちの思いを歌声に乗せて届けてください。

　二学期の途中から練習を始めたクラス合奏です。リコーダーから、様々な楽器の音色が重なり合う演奏へと広がっていきました。１０以上のパートを一人二役で練習を重ねてきました。
　２月の本番に向けて、さらに磨きをかけていくようです。お楽しみにしていてください。

味噌汁、できあがり！

　５年生は、調理実習でみそ汁づくりをしていました。鰹節でだしをとり、各グループで用意した具を準備します。だしのいい香りが、家庭科室に広がっていました。具材に個性が出ますね。

　国語のテストが返され、間違えた問題をもう一度読み返し解いていました。漢字は、ドリルや教科書で確かめてしっかりと書いて練習をしています。テスト直しをしっかりやることで、同じ間違えはなくなりますね。

誰もが気持ちよく使える表示ができてきました。

　気持ちよく過ごせる学校にするために、ユニバーサルデザインを生かしたアイデアをたくさん出していきました。そのアイデアの中から、みんなに提案したいことを準備しています。流しの使い方、廊下の歩行、ロッカーの上の整理整頓など、ペアの友達と協力しながら進めていました。

　今日の体育は、体育館で行いました。まずは体操。バランスをとり、上手に「かえるの逆立ち」も成功させています。
　その後は、ドッジボールです。朝のトレーニングも含めて、普段からボール運動に親しんでいる子たちです。楽しそうに取り組んでいました。

　自慢の作品を手にして、先生方と最後に写真撮影です。