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12月2日の給食と3・4年生の給食時間の様子
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
学校給食
・ごはん
・牛乳
・ちくわの香揚げ
・キャベツともやしの炒め物
・豚汁
今日のちくわの香揚げは、薄力粉・塩・パセリに水を加えた衣をちくわに付けてカラッと揚げました。
「ちくわの天ぷらおいしい。」とうれしい声を聞きました。
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12月2日(火)二校合同学校保健委員会
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
保健室
千本小を会場に、第二小と千本小合同で学校保健委員会を開催しました。
今日のテーマは「ストレスマネジメント ~自分を元気にする方法~」です。
事前アンケートの結果やスクールカウンセラーさんのお話を聞いたり、自分を元気にする方法についてグループワークを行ったりしました。
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12月2日(火)6年 理科
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
6年1組
6年生の理科の様子です。
実験用てこがつり合う条件について、仮説を立て検証していく学習です。
左右のてこの腕を傾ける働きが、おもりをつり下げる位置とおもりの重さによることを突き止め、左右で積が等しいときにつり合うことを実験通して確かめました。
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12月2日(火)5年 音楽
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
5年1組
5年生の音楽の様子です。
「冬げしき」を2部に分かれて歌いました。
歌詞の表す情景を思い浮かべながら歌うことが課題です。
今日は、音程の取りにくい低音パートの音取りの練習をしました。
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12月2日(火)4年 国語
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
4年1組
4年生の国語の様子です。
「聞いてほしいな こんな出来事」のテストに取り組みました。
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12月2日(火)3年 算数
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
3年1組
3年生の算数「三角形と角」の様子です。
欠席があったため今日は3人で授業です。
辺の長さに着目して三角形を仲間分けし、正三角形と二等辺三角形という名前を覚えました。
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12月2日(火)2年 生活
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
2年1組
2年生の生活科の様子です。
欠席がいたため今日は2人だけの授業です。
おもちゃ作りを進めました。
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12月2日(火)1年 国語
- 公開日
- 2025/12/02
- 更新日
- 2025/12/02
1年1組
1年生の国語の様子です。
「おもいだして かこう」のテストに取り組みました。
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12月1日(月)3年 消防署見学
- 公開日
- 2025/12/01
- 更新日
- 2025/12/01
3年1組
12月1日(月)南消防署に社会科見学してきました。
消防士さんの普段の仕事の話や消防車や救急車を実際に見て、学びを深めました。
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11月27日(木)3年 社会科見学(みかん・茶畑)
- 公開日
- 2025/12/01
- 更新日
- 2025/12/01
3年1組
11月27日(木)バスに乗って、みかんの選果場と茶畑に社会科見学に行ってきました。
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12月1日の給食と5年生の給食時間の様子
- 公開日
- 2025/12/01
- 更新日
- 2025/12/01
学校給食
・食パン
・牛乳
・セルフ白あんパン
・わかめサラダ
・カレーポトフ
・ミルメーク(ココア)
本日は白花豆で作った白あんをパンに挟んだりぬったりして食べました。
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12月1日(月)6年 家庭科
- 公開日
- 2025/12/01
- 更新日
- 2025/12/01
6年1組
6年生の家庭科「おかず作りの計画」の様子です。
今週末に予定している調理実習に向けて、手順や方法、留意点などを確認しました。
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12月1日(月)5年 社会
- 公開日
- 2025/12/01
- 更新日
- 2025/12/01
5年1組
5年生の社会の時間の様子です。
工業のテストを行いました。
終わった子から、2学期の学校生活アンケート(学校評価)のフォームに回答しました。
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12月1日(月)4年 音楽
- 公開日
- 2025/12/01
- 更新日
- 2025/12/01
4年1組
4年生の音楽の様子です。
打楽器の演奏を順に発表し、互いに聴き合いました。
どの子も、強弱を気を付けたり打楽器の特性を生かした演奏の工夫をしたりし、とても洗練された演奏でした。
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12月1日(月)1・2年 体育
- 公開日
- 2025/12/01
- 更新日
- 2025/12/01
1・2年合同
1・2年生の合同体育の様子です。
11月から取り組んで来たタグラグビーも、戦術や動きなど、これまでより深い部分での気付きが増えてきました。
その日の学習を終えると、必ずロイロノートで振り返りを行い、次につなぐ支援をしています。