学校日記

生活習慣病を予防するには、どうしたらよいのか、死因の内訳の統計等から考えていました。食事をバランスよくとること、寝不足や運動不足にならないようにすること等小学生のうちから心がけましょう。

心はどのようなことで発達するのか、自分の経験や兄弟の様子等から考えていました。思春期や反抗期という言葉も出ていました。反抗期はこれからかな。そうやって体と共に心も成長していくんですね。

自分でやってしまった失敗を素直に認める気持ちについて、話し合いをしていました。言葉に注目しながら、それぞれの自分の思いを正直に発言できていました。

お菓子のセット、値段は同じだけど、どのセットがお得なのか、話し合っています。話し手の方を顔を向けて聞く姿勢ができていますね。

夏休みに楽しかった思い出を絵に表しています。楽しいことがありすぎて、何を描こうか迷っている子もいました。下がきを描いています。集中して取り組んでいます。

パーティーに出すメニューを粘土で作っていました。
ハンバーガーやおだんごなど、いろんな食べ物を作りました。
おいしそうでしょ。

　小雨が時折降る朝となりました。子どもたちは登校するとだんだん池に立ち止まっていました。きれいなホテイアオイの花がさいていたからです。子どもたちは、ちょっとした変化を直ぐに見つける名人ですね。その後ろでサツマイモもぐんぐん育っています。

　ミシンに上糸をかけていました。一人一台、ミシンを手元に置いて、まずは一人で挑戦です。もちろん困ったときは、動画で確認したり、友達に聞いたりして、力を合わせて学習を進めていました。

　「かぼちゃのつるが」「ふしぎ」の２つの詩の音読です。教科書を持ち、背筋を伸ばすだけでいい声で音読できました。詩の中の、かぼちゃのつるがぐんぐん伸びていく様子が、４年生の子どもたちの姿にぴったりです。体はもちろん、心もぐんぐん伸び盛りな４年生です。

　今日は、楽しみにしていた「シャボン玉遊び」です。しかし、雨が急に降り始めてしまいました。直ぐにやめばできるのに・・・子どもたちは天気予報を見ながら残念がっていました。お楽しみは、金曜日にお預けです。

　夏休み明けに挑戦した１学期のまとめプリントが返却されました。
間違えたところを一問一問みんなで考えていきました。「十本」の読みが一番難しかったようで、「じゅっぽん　じゃないんだ。」と話していました。ここでしっかり覚え直しができました。

　「動物のすみか」について考えていく学習に入りました。
　一人一人夏休みに見つけた動物を思い出すことから始めました。最初は思いつかない子が多かったのですが、よく考えて、夏休みの野外の様子を思い出してみると、たくさん浮かんできました。みんなに伝えたい気持ちがいっぱいな３年生です。

「われは海の子」の学習です。
　曲は、リズムによって、全く雰囲気やイメージが違ってくるものです。「おぼろ月夜」のリズムと比べたり、リズムうちをしていくことで、海の波の様子や力強さを感じることができました。

　この夏休み、子どもたちも大きく成長をしましたが、グラウンドの草も負けじと、根強く成長をしました。昨日も子どもたちで、草取り作業をしましたがまだまだ取り切れていません。そんな状況の中、夕方、地域の方４名が、「学校も人手がなくてたいへんだろうから・・・」と草取りをしてくださいました。今朝、子どもたちも、「草が減っている！」と驚いていました。ありがとうございました。
　地域の方に支えられながら活動ができていることに日々感謝です。

　今朝は昨日に比べると少し湿度は高いですが、気持ちよく外で運動ができる気温となっています。２学期はじめの「さわトレ」、さわやかトレーニング開始です。準備運動の後、短距離走をしました。少しずつ体を慣らしていきます。

3年生は「長さ」の学習で1kmを体験しました。
防波堤を歩きました。思ったよりも長かったようでした。

今日の献立は、ジャンバラヤ
　　　　　　　キャベツメンチ
　　　　　　　野菜スープ
　　　　　　　牛乳　　　　　です。
　３年生の子どもたちは、午前中校外学習で千本浜へ行き、１キロメートルってどのくらいの距離なのか調べるために歩いてきました。当然おなかはぺこぺこです。もりもり食べていました。

　保健の学習です。心は、人とのかかわりや自然とのふれ合いなど、いろいろな生活経験や学習を通して、年齢に伴って発達することを学びました。
　いろいろな経験をしながら、「感情」「社会性」「思考力」が育っていくんですね。５歳の時とは比べものにならないくらい成長している自分にも気づいたようでした。

　線対称な図形の特徴をノートにまとめました。子どもたちから出されたことを最後に先生が板書していきました。だんだんと先生の書く文字が右上がりになっていたことを、みんなで分析し始めるといった、科学者的に捉えるユニークな子どもたちでした。図形の学習ならではですかね。

　算数では、難しい「概数」の学習を進めていました。「四捨五入、切り上げ、切り捨て、○○の位までの」など、概数ならではの算数用語がたくさん出てきていました。ノートに問題文を書き出すことで、それらの用語に着目し、考えることができたようでした。各問題に共通していることを見つける場面では、どの子も張り切って手を挙げていました。
　

　「水のかさが、誰でも分かるようにするためにはどうしたらよいのか」について学習をしていました。
　「リットル」という共通したかさについて知った子どもたちは、身近な容器にどのくらい入るのか興味がさらにアップしていました。バケツやペットボトルやカップなど、早速水を入れて調べていました。

　１学期の復習の算数プリントに挑戦です。
　問題文を一人でしっかり読んで、一問一問解いていました。夏休みの間の、計算練習の成果が出ていたようで、プリント３枚を１時間でやりきりました。

　千本小の月曜日の朝といえば、「マンデークリーニング」です。
　ふだんの掃除の時間ではやりきれない場所の清掃を、縦割りグループで清掃活動していきます。
　九月は、グラウンド整備です。夏休みに伸びきった雑草を取りました。今日は日差しもなく、心地よい風が吹く中での15分の活動で、ゴミ袋7袋分草を取ることができました。9月は、二中の「松かげ祭」も実施されます。来週も整備をがんばります。

　６年生はこれまで、コロナ禍の影響を一番に受け、様々な制限の中で学習や活動を行ってきました。だからこそ、コロナ禍であっても、修学旅行はなんとしても実施していきたい行事です。
　今日、修学旅行の実施に関わる情報を、第一弾として子どもたちに発表したところ、拍手をして喜んでいました。安全に、意義ある思い出に残る活動となるよう、これから準備を進めていきます。

今日の給食は、カレーライス
　　　　　　　ボイルドサラダ
　　　　　　　ご飯
　　　　　　　牛乳　　　です。
子どもたちの大好きなカレーライスとあって、もりもり食べていました。

　算数の時間には、距離測定器で運動場の長さを測り、休み時間は、外でおっかけっこ。体育の時間は、短距離走。疲れを知らない元気な子どもたちです。

　話したいな夏休みのこと・・・
　友達に伝えるための準備です。作文ノートに、話す順序を書いたメモを手がかりにしながら文を書いていきました。書き出しは一マス下げて書き始めることや、分の終わりは句点を付けることなど、作文の約束も気をつけて書いていました。

　自然教室のイメージは？カレー、楽しい、キャンプファイヤ−、協力、授業・・・子どもたちは次々と抱いているイメージを出していきました。
　教室ではできない学びや、自分たちで成し遂ることで得る力をめざして今日から準備スタートです。

　身長・体重を測りました。この夏に大きく成長した記録を持ち帰りますので、記録を確認し、お子さんと一緒に成長グラフをかいてみてください。早寝早起き朝ご飯の大切さについても学習をしました。自分の生活を振り返って、朝元気なスイッチが入るよう実践をおねがいします。

学習の始めに「瓜」についての豆知識を学んでいます。
南に瓜でカボチャ、西に瓜ですいか・・・糸に瓜でヘチマとなるわけは？
子どもたちは、身を乗り出して先生と一緒になって考えていました。

明日から給食開始となります。配膳室の準備も最終確認を終えました。

　二学期２日目。国語や社会の学習を進めています。夏休みの気持ちをしっかりと切り替えて取組んでいました。

　「漢字を早く覚えたい」と意欲満々の１年生です。今日は、「中・生・上」の学習です。書き順や字形について、先生のお手本をじっくり見て書いて練習しました。

　自由研究について一人一人発表していました。友達の研究や作品の説明を聞いていくと、もっと知りたいことがたくさん出てきたようで、質問をいっぱいしていました。

　学期はじまりの身体測定です。
　計測が終わると、大きくなった自分にびっくりし、友達に記録カードを見せている姿もありました。その後は、まだまだ油断できない熱中症についてのお話を聞きました。熱中症クイズに挑戦し、熱中症予防についての知識を増やすことができました。

高学年は、2学期の見通しを持った中で自分のめあてを考えました。

　千本小のアイドルだったウサギのラビちゃんについての報告です。
　高齢で体力が落ちている中での今年の猛暑で、8月4日に息を引き取りました。
　これまでお世話をしてきた4，5，6年生の子どもたちは、知らせを聞くと、悲しい気持ちと共に命の重さを感じている表情でした。子どもたちは、これまで楽しい思い出をありがとう、そして、天国でゆっくり過ごしてねという気持ちで黙祷をしました。

授業中に大きな地震が発生した場合を想定しての訓練でした。
一次避難、二次避難共に「おさない　かけない　しゃべらない　もどらない」の約束で、命を守る学習をしました。

始業式は、各教室と校長室とを結んでのリモート開催でした。
充実した学びや活動ができる2学期をめざして、あいさつについて考えました。学校アンケートのあいさつ項目の結果での、子どもと大人とのずれから、これまでの自分のあいさつを振り返ることとなりました。
素敵なあいさつを交わすことができる千本小となることでしょう。

始業式を終えると、学級ごとの活動です。気持ちを新たに掃除から始める学級、2学期の学級組織を考える学級・・・2学期スタートです。

　教室では、先生からのウェルカムメッセージで迎えられ、夏休みの学習や作品を提出していました。

暑さが厳しい朝ではありましたが、子どもたちは、夏休みの思い出をいっぱい担いで、元気に登校することができました。