学校日記

　５年生は、５時間目に第二小の５年生とオンラインで話し合いをしました。内容は「自然教室のスローガンについて」です。
　画面に向かって話しかけ、意見をまとめていきます。授業の終わりには、スローガンを決めることができました。

　６時間目は、総合「沼津の未来を考えよう」です。第二小の子供たちにも教えている先生をお迎えして一緒に学習しました。
　
　第二小との交流が、このように進められています。

　６年生の教室から、元気な英語が聞こえてきました。
　今日の学習は「summer vacation」夏休みの思い出です。
　みんなで発音練習をした後、２チームに分かれ、左右から単語を発音して進んでいきます。出会ったらじゃんけんです。一人で発音するのは少し緊張するかもしれませんが、楽しみながら取り組んでいました。

　5年生は、図形の学習「三角形の内角の和」について学習しました。この後、多角形の学習が続いていきます。
　ノートを見ると、学習したことを上手にまとめることができていました。力がついていますね。

　３・４年生の朝トレ。今日のメニューはドッジボルラリーです。二人で向かい合い、ボールを投げ合います。相手の取りやすいボールを投げないと、ラリーがうまくつながりません。何度も投げるうちに、どんどん上手になっていきました。

　１・２年生は、運動場でサーキットトレーニングをしていました。走る、ぶら下がる、ジャンプするなど数種類の運動を、楽しみながら行います。校舎でできた日陰部分を利用する、水分補給をこまめにするなど、暑さ対策もしています。

　「絵はがきと切手」の教材を使って「友だち」について考えました。普段はがきを出す経験が少ない子供たちは、料金不足の状況を調べるところから学習は始まりました。そして、料金不足の絵はがきを受け取った主人公が料金不足を伝えるか伝えないか、自分事として考えました。フリートークの場面では、一人一人が自分の思いを語り始めました。
　４年生は本当に温かい学級です。フリートークでもしっかり一人一人の話を最後まで真剣に聴き、途中で遮ることなく、そのトークにつなげて自分の思いを話していくことができます。「そうだよな。」「「その気持ち、わかるわかる。」と、聞き手も話し手も本当に優しい気持ちで聴いたり話していました。

　熱中症予防として、休み時間ごと「暑さ指数」WBGT（湿球黒球温度）という「気温」、「湿度」、「日射・放射」、「風」の要素をもとに算出された指標を計測して、外遊びが可能かを判断しています。１０時の時点では、水分や休憩を入れながらの活動は可能と判断をしました。
　子供たちは、待っていましたと言わんばかりに外に出て遊び始めました。昨日もそうですが、昼過ぎは、かなり危険な暑さになります。体を動かせるときに思いっきり遊んでほしいと思います。

　鍵盤ハーモニカの学習です。「たのしくふこう」の歌に合わせて、高い音や低い音、いろんな吹き方で音を見つけて鍵盤演奏をしていました。

　詩の音読をしていました。島田陽子さんの「うち知っててんねん」です。大阪弁の、この詩の持つリズムを子供たちは楽しんでいました。中には、主人公の「うち」になりきって、「あのこ」の顔を浮かべながら上手に音読する子もいました。

「楽しかったよ　ドキドキしたよ」と夏の思い出を絵に描きました。友だちと遊んだこと、お出かけしたことなど、たくさんの楽しかったことの中から選ばれたワンシーンです。どの子も、ぐんぐんえんぴつが動いて、あっという間に下絵描きが終わりました。

　高学年は、今日からさわトレ開始です。
　準備運動はいつものスポレッチ沼津ではなく、ラジオ体操です。５年生の二小合同の自然教室では、このラジオ体操が朝の活動として予定しているからです。互いに動きを確認しながら体操をしていました。
　メインの活動では、６年生から５年生にフォークダンスの踊りをレクチャーしました。「マカレナ」「タタロチカ」「ジンギスカン」の３曲ですが、５年生の子供たちは覚えるのがとっても早いです。パターンをマスターすると、曲に合わせてすぐに踊っていました。

　生物どうしの関わりについての学習です。いろいろな動物がそれぞれどんな生物を食べているのか調べて、気がついたことを話し合いました。

　学期始めの身体測定です。しっかり体を成長させていくためには、食べることが大切であることと、体の内臓の成長のために「姿勢」政が大事になってくることについて、保健の先生からお話がありました。一人一人自分のいつもの姿勢を振り返って、正しい姿勢を意識して生活しようという気持ちになった子供たちでした。

　地震や津波など、いろいろな災害があることを知っている子供たちですが、実際、家庭や市町では自然災害からどのように暮らしを守っているのか、知らないことがたくさんあることに気がついたようです。さあ、これからどんな学びを進めていくのか楽しみです。

　「図形の角」の学習で、三角形の角の大きさのにおけるきまりをみんなで考えていました。様々な三角形の、それぞれの角の大きさを測りノートに記録していると、一人二人と気が付き始めた子が出てきました。自分たちで発見する楽しさを学ぶことができた時間となりました。

　朝の暑くなる前の時間帯にさわトレです。スポレッチ沼津で体をほぐし、久しぶりのボール投げ「ドッジボールラリー」練習をしました。ペアの友だちがキャッチできるように、投げる向きや強さを調節して挑戦していました。

　６年生の最大行事ともいえる修学旅行に向けての準備が始まりました。ファイルを一人一人手渡され増したが、これから自分たちで調べ学習をしたり、活動計画を立てたりしながらファイルのしおりを完成させていきます。知識の広がり、仲間意識の向上、行動力の向上を目指し大きな行事を成し遂げ、大きく成長をしてほしいと思います。

　学期始めの発育測定です。成長著しい子供たちです。記録カードの身長体重を見てはにこにこしていました。今日は、健康指導として「姿勢」の学習をしました。成長期だからこそ、姿勢を意識して生活しなければならないことについて話を聞いたり、普段の自分の姿勢を振り返ったりもしました。

　花の作りを調べようと理科室へ行きました。花びらの様子、がくやおしべ、めしべなどじっくり観察をしていました。

　沼津市のお米作りについて勉強をしています。地図を見ると米作りが盛んな大平地区には田んぼが多いことが分かりました。「駿河の極み」というおいしいお米があることもわかり、おいしいお米を作ろうと、どんな工夫をしているのか知りたくなった子供たちでした。

　二学期のクラスの係が決まりました。係のお仕事の内容やめあてを、一人一人考えカードに書き入れていました。一人一役のお仕事です。頑張って活動してくださいね。

　教科書の詩をプリントに写し書きをしています。言葉をまとまりでとらえ、少しずつ、間違えないように集中して書いていました。
　書き終えると休み時間です。大好きな本をじっくり読んだり、二人あやとりでポーズを決めたりと楽しく過ごしていました。

　係を決めたり、学級園の畑を見に行ったりとクラスの活動もスタートです。人権教育の一環として育てているひまわりも、大きく花を咲かせました。

　１年生は、宿題の絵日記を見せながら一人一人夏の思い出を友だちに話していました。もちろん質問もいっぱいです。３年生の教室でも一人一人夏休みの出来事を発表していました。

　子供たちは黒板の先生からのメッセージに迎えられ、二学期スタートのスイッチを入れていました。

　34日間の夏休みが終わり、今日から二学期です。子供たちは夏の学習など、荷物をいっぱい抱えて登校してきました。賑やかな声が学校に戻ってきました。
　始業式では、二学期はさらにレベルアップした「自ら考え共にチャレンジ」していくために、二つのことについて話がありました。一つ目は、「夢や目標を持ってチャレンジすること」。二つ目は、そのチャレンジや頑張りを声に出していいねと伝えること」です。二学期は学びを深める活動がたくさんあり、とてもいい季節にもなっていきます。ともに　いいちえ　いいあせ　いいこころ　を育てていきましょう。

　長いと思っていた夏休みも、あっという間に残り１週間となりました。学校園では、今日もきれいな花が咲いています。

　暑い毎日が続いています。体調を整えてお過ごしください。８月25日（金）には、子供たちの笑顔に会えることを楽しみに待っています。

　保護者の皆様、地域の皆様、夏休み中も子供たちの安全管理にご協力いただき、ありがとうございました。これからも、よろしくお願いします。

　学校閉庁日についてお知らせします。８月11日（金）〜16日（水）は、学校への電話もつながりません。

　緊急時は、沼津市教育委員会学校教育課（TEL055-934-4809）へお願いします。教育委員会から校長へ連絡することになっております。

　学校園では、ひまわりが咲いています。暑い毎日が続いています。みなさん、お体に気をつけて楽しい夏休みをお過ごしください。