学校日記

授業参観と学級懇談、校内作品展を行いました。

参観と懇談のあと、来年度PTAの役員発表まで、どうもありがとうございました。

また、託児ボランティアの皆様、いつも本当にありがとうございます。

※今回、千本小最終年度ということで、地域の皆様に広く呼び掛け、学校開放という形で実施しました。

自治会の役員さんや地域にお住まいの方、千本小を卒業した方など、多くの方に子供たちが頑張る様子や閉校前の学校の様子を見ていただきました。

・揚げパン

・ロールパン（３年～６年）

・牛乳

・れんこんとキャベツのサラダ

・豚肉のポトフ

６年生の音楽の様子です。

今日は、鑑賞をしました。

ブラームスのハンガリー舞曲第５番を、速さや音の高低、強弱などに気を付けて聴き、曲想の移り変わりを味わいました。

５年生の算数「単位量あたりの大きさ」の様子です。

今日は、「こみぐあい」について学習しました。

表を使ってノートに考え方をまとめました。

４年生の図工（木版画）の様子です。

彫刻刀を使うのは、今日が初めてです。

持ち方や気を付けることなどを動画を見ながらしっかりと勉強しました。

説明を聞いた後、三角刀、小丸刀、丸刀の３種類を使うとそれぞれどのように彫れるか、実際に版木を彫って比較してみました。

３年生の理科の様子です。

鏡を使って日光を反射し、光を壁の一箇所に集めると、明るさや温度がどう変わるかを確かめる実験に挑戦しました。

明るさは目視で、温度は手触りや放射温度計を使って調べます。

あいにく太陽が雲で隠れ気味だったため、正確な実験ができませんでしたが、次回、実験方法を見直しながら再チャレンジするようです。

２年生の生活科の様子です。

来週に迫った楽寿園探検に向けて、しおりを見ながらスケジュールや電車の乗り方などを確認しました。

１年生の生活科の様子です。

ドングリやススキなど、集めてきた物を使ってみんなで遊ぶことができるおもちゃやコーナーを作っています。

安全に気を付けながらホットボンド（グルーガン）やドングリの穴開け機などを使うことができました。

・すき焼き風炊き込みごはん

・牛乳

・厚焼きたまご

・玉葱とじゃがいものみそ汁

６年生の英語の様子です。

「動物の気持ちを伝えるポスターにするためには？」という課題で、動物になりきり、英語で特徴を説明するポスターを作りました。

子供たちが選んだ動物は、「Lion」「Panda」「White Rhino」「Giant Salamander」「Sea Otter」「Sea Turtle」などなど。

それぞれの動物の特徴を調べ、英語を調べ、ポスターにまとめました。

５年生の国語の様子です。

大造じいさんとがんの学習を進めています。

今日は、人物像を捉えることと、「何かが大きく変わったのはどこか」という学習問題について考え、「〇〇が■■になった話」という形でまとめました。

４年生の社会の様子です。

地域の偉人、江原素六先生の学習をしています。

顕彰会からいただいた「江原素六翁かるた」を使って、「学校」「お茶」「議員」「産業」などの観点を自分たちで決めて札を分類しました。

３年生のはりきり千本タイムも来週で最終となります。

すき間時間を使って、お世話になった先生にお礼のメッセージカードを作ろうということになり、カードのデザインや個々のメッセージを書く用紙について相談しました。

２年生の算数の様子です。

かけ算(2)のテストに取り組みました。

※全ての段の暗証テストに合格していない子がまだいます。御家庭でも練習を頑張れるといいなと思います。御協力お願いします。

１年生の学活の様子です。

今週から、水泳教室（外部委託）が始まります。

それに備えて、持ち物やプールカードの確認と、着替えの練習をしました。

当日は10分間で着替えを済ませる必要があります。頑張れ１年生！

１１月は「和食の日」や「ふるさと給食週間」があり

だしを生かした和食や地場産物を使用した献立が多く登場します。

・ごはん

・牛乳

・ジャージャン豆腐

・春巻き

・塩ナムル

隣接する西高の芸術コース音楽専攻３年生の演奏を、全校で聴いてきました。

ドニゼッティやモーツアルト、スカルラッティ、モンティ作曲のクラシックの名曲が、ソプラノの美しい歌声、ピアノの一糸乱れぬ連弾、ヴァイオリンの繊細な音色で奏でられ、生の演奏を間近に聴く貴重な経験となりました。

代表児童２名はヴァイオリンを弾く体験をさせていただきました。

最後に、西高生と千本小全校児童でBelieveの合唱もしました。

今年も、貴重な機会を設けていただきありがとうございました！

６年生の算数「拡大図と縮図」の様子です。

学習したことを教科書の問題を使って確認しました。

前の単元の比の学習で勉強したことも生かして考えることができました。

５年生の国語の様子です。

大造じいさんとがんの意味調べを、みんなで分担して行う計画を立てました。

自分が調べたい言葉を選び、その言葉を国語辞典などで調べ、共有した表にまとめていきます。

４年生の算数の様子です。

小数の表し方やしくみについて学習しています。

水のかさについて、0.1を10等分した数が0.01であることを知り、表し方や読み方を勉強しました。

３年生の書写の様子です。

前回に引き続き、席書コンクールの題字「木」を書きました。

前回書いた字と比べ、良い方を提出します。

今週から、漢字計算テスト週間が始まりました。

Chromebookで共有されたチェック表を使って計画を立て、それに沿って学習を進めます。

１年生の国語の様子です。

「のりものカード」を作ります。

自分が好きな乗り物の「やく目」と「つくり」について、本を読んで調べます。

11月に入り、朝晩の冷え込みも厳しくなってきました。

今朝は、朝会でした。１年生の教室からオンラインで実施しました。

校長からは、クマの話を取り上げ、人里に出没するクマなどの野生動物と、どのように共存していけばよいか考えてみてほしいというお話をｓしました。

全校で校歌を歌った後、沼津文園の表彰を行いました。

今年の十三夜は１１月２日（日）です。給食では一足早く今日、十三夜献立にしました。

・秋の香りごはん

・牛乳

・さばの竜田揚げ

・豆乳の根菜汁

・みたらしだんご

６年生の社会の様子です。

武家諸法度や参勤交代などの江戸幕府の政治のねらいや、それらに対する人々の思いについて、資料をもとに調べ、考えました。

市の栄養教諭をお招きし、本校栄養士と家庭科担当の３人で、５年生の食育の授業を行いました。

家庭科「食べて元気に」の学習で、食べ物に含まれる栄養素それぞれの働きを勉強しました。

知識を身に付けたあとは、五大栄養素の働きを知るクロスワードに挑戦しました。

３・４年生の体育の様子です。

今日から、ハードル走の学習に入りました。

ミニハードルを並べ、第一ハードルまでの歩数を数えたり、陸上競技用のハードルを跳び越す練習をしたりしました。

２年生の算数の様子です。

今日は１名欠席で２名だったため、「時間と時刻」の猛特訓となりました。

「午前○時〇分から何分後は時刻は？」「午後〇時から〇分語の時刻は？」「午前○時から午後○時の時間は？」といった問題に苦戦しながらもがんばって考えました。

家に帰ってからも復習できるといいです。

１年生の国語の様子です。

新出漢字２文字（耳と女）の練習をしてから、説明文「いろいろなふね」の読み取りをしました。

今日は、「しょうぼうてい」の役目とつくりを考えました。

・ごはん

・牛乳

・厚揚げのそぼろ煮

・さつまいもと大根のみそ汁

・みかん

６年生の国語の様子です。

今日は、「模型のまち」と「話し合って考えを深めよう」のテスト２枚を返却しました。

直しをしてからファイルに綴じ、今日持ち帰ります。

確認できましたらサインをお願いします。

５年生の音楽の様子です。

「すてきな一歩」と「夢の世界を」を２部に分かれて歌いました。曲想を感じ取りながら明るい声で歌うことができました。

その後、キリマンジャロの合奏に向けて、鍵盤ハーモニカとリコーダーのどちらかを選び練習をしました。

４年生の図工「木版画」の様子です。

前回に引き続き、版に写し取った下絵について、残すところと彫るところを考えながら、マーカーで線を太くしました。

３年生の国語の様子です。

説明文「せっちゃくざいの今と昔」について、まとまり（構成）を考えました。

大事な言葉や文を拾い出しながら、中１、中２、中３の３つに分けることができました。

２年生の算数の様子です。

時間と時刻を計算で求める練習をしました。

午前から午後にまたがる場合はなかなか難しいようです。

御家庭でも意識的に時間と時刻について話題にしていただければと思います。

１年生の音楽の様子です。

「みつばちハニーのぼうけん」と「ちょうちょうのぼうけん」を聞いて、テンポや曲想の変化から物語を考える学習です。

目を閉じて集中して聞いた後、どんな様子が思い浮かんだか発表し合い、みんなで物語を作り上げました。

・ごはん

・牛乳

・さば南部焼き

・五目煮豆

・きのこのみそ汁

ロング昼休み、今年３回目の「にこにこデー」を行いました。今日は５年生の企画運営です。

縦割りグループに分かれ、「こおり鬼」や「色鬼」、「ドッジボール」などを楽しみました。

今日は気温が上がらず肌寒い一日でしたが、子供たちには関係ないようです。

６年生の国語「発信しよう私たちのSDGs」の様子です。

どうやったら人に効果的に伝えることができるか考えながら、キャッチコピーを練っていました。

キャッチコピーが固まった子から、Canvaのポスターやパンフレットのテンプレートを利用して、アウトプットの準備に入りました。

５年生の算数「分数と小数」の様子です。

小数を分数で表すにはどうしたらよいか話し合いました。

前の時間に学習したことを生かして考えることができました。

４年生の道徳「学校のれきし」の様子です。

教頭先生が授業をしています。

感謝の気持ちを表すにはどうすればよいか考え、話し合いました。

３年生の図工「いろいろ うつして」の様子です。

材料や版、色を組み合わせて作品を作っていきます。

今日は作りたい物を考え、パーツ作りをしました。段ボールの表面を器用に剥がし、下絵に合わせて切り出して形を整えました。

２年生の国語の様子です。

どうぶつカードを何枚も作っています。

「ビーバーの耳のひみつ」「トカゲのしっぽのひみつ」「ヤモリの前足のひみつ」など、調べたことを主述にも注意しながら絵とともにカードにまとめていきます。

できあがったカードから順次教室に掲示しています。

来週の参観で、どんなカードができたか是非御覧ください。

１年生の算数の様子です。

12-9のように繰り下がりのあるひき算の学習です。

12を10と2に分け、さきに10から9を引いて、後で2を足して答えを求めます。

計算の意味やその方法を、操作活動を通して習得していきます。

・ごはん

・牛乳

・肉豆腐

・黒はんぺんフライ

・おひたしおかか和え

６年生国語の様子です。

SDGsをテーマに、パンフレットを作ることがゴールです。「飢餓をゼロに」、「海の環境問題」など、それぞれが決めたテーマに合うキャッチコピーを考えました。

５年生算数の様子です。

商（割り算の答え）を、小数や分数で表すことができるのか考えていました。数直線を使って表すことで「同じ数を、小数分数で表すことができる」と感じることができたのではないでしょうか。

２年生国語の様子です。

漢字テストをしていました。先生に正しく書くことができているか、チェックしてもらいました。

１年生の国語の様子です。

新出漢字の学習をしていました。書き順を確認してからドリルに書き込みます。

漢字を書くことができるようになることを喜んでいました。できるようになることが増えるのは、うれしいことですね。