学校日記

今朝は西高の生徒さんによる読み聞かせ（最終回）でした。

大型絵本や落語などの選書の工夫、子供たちが参加する工夫、ギターの弾き語りまで、様々なことを考え臨んでくれた西高生の皆さん、本当にありがとうございました。

６年生の国語の様子です。

医師の日野原重明さんのエッセイ「君たちに伝えたいこと」の学習のあと、卒業の言葉を全員で音読しました。

卒業まで残すところ、１か月ほどです。時間を大切にしながら着実に卒業に向けて取り組めるようにしたいと思います。

５年生の算数の様子です。

割合の学習が終わり、今日は、立体などの復習をしました。

４年生の道徳「世界の子どもたちのため」の様子です。

他の国の子どもたちは、どんな生活をしているのか知り、自分の行動にどのように生かしていけるか考えました。

３年生の算数の様子です。

これまで学習した「長さ」「かさ」「重さ」の単位を表に整理し、復習をしました。

２年生の国語の様子です。

漢字ドリルで漢字の練習をし、残りの時間はお世話になったいろいろな人への手紙を書きました。

１年生の算数「たすのかな ひくのかな ずにかいて かんがえよう」の様子です。

文章問題に挑戦しました。分かっていることと聞かれていることを読み取り、式を立てます。図に表すと考えやすいことを実感しながら取り組みました。

・五目炊き込みご飯

・牛乳

・あじフライ

・お麩と野菜のすまし汁

・抹茶玄米まんじゅう

・・・校長室ランチタイム・・・

今日の校長室のランチタイムは４年生第一弾でした。

どんな話をしたのかな？

６年生の理科の様子です。

MESHを使ったプログラミングの学習をしました。

今日は、前回の応用編として、「●●したら■■する」など、より高度なプログラムを考えました。

「人が通ったら音が鳴る」「暗くなったときだけ明かりがつく」などの課題を友達と協力して考え、試行錯誤の末に正しく動作するようになりました。

５年生の図工「まだ見ぬ世界」の様子です。

１枚の写真から想像を広げ、見えてきた世界を画用紙一杯に表現します。

４年生の理科の様子です。

水を熱したときに出てくる泡の正体を探る実験をしました。

湯気や水蒸気など、確かな知識を身に付けられるといいです。

３・４年生の体育の様子です。

サッカーの学習をしています。

今日は、１対１でボールの奪い合いを練習しました。

ゲストティーチャーとして、サッカーの指導者でもある用務員さんにお手伝いいただきました。

２年生の国語の様子です。

先日行ったテストの直しをしました。

解答を見ながら、自分の間違えたところを丁寧にやり直しました。

１年生の算数「たすのかな ひくのかな」の様子です。

問題文をよく読んで、図に表しながら考えて行きます。

Ａさんが「前から６番目、後ろから３番目」のとき、みんなで何人か考える問題です。

最初、「６＋３＝９」と得意げに答えた子供たちですが、図に表してみると８人しかいません。

なぜだろうと、真剣になって問題を解決していきました。

今朝は、西高生の生徒さんによる読み聞かせでした。

本の読み聞かせだけでなく、高校生活についてもいろいろと教えていただき、子供たちの興味関心を引き出してくださいました。どうもありがとうございました。

西高生による読み聞かせは、明日が最終回となります。

・揚げパン

・ロールパン

・牛乳

・鶏肉のポトフ

・シルバーサラダ

６年生の家庭科の様子です。

今年度最後の家庭科のテスト「共に生きる地域での生活／持続可能な社会のために」に取り組みました。

集中して真剣に問題を解くことができました。

５年生の国語「資料を見て考えたことを話そう」の様子です。

食品ロスについての自分の考えを友達に伝えるために必要な資料を探し、提示しながら発表をすることができました。

４年生の音楽「琴をひいてみよう」の様子です。

三島市で琴の教室を開いている先生をお招きし、「さくら さくら」にチャレンジしました。

琴に初めて触れた子がほとんどでしたが、中には、１曲通して弾くことができた子もいます。

本物に触れる貴重な機会となりました。

３年生の算数「重さ」の様子です。

身近にある物の重さを実際に天秤を使って測り、比べました。

２年生の算数の様子です。

教科書の「学びをいかそう」と「ふりかえろう」を使って、２年生の復習をしました。

３人なので、問題を解いたらすぐに先生に見てもらえます。

１年生の図工「スルスル ビューン」の様子です。

台紙から形を作り、飾りを付けて、ピント張った糸に引っかけ滑られます。

ヘビ、サメ、新幹線、車、飛行機など、速く移動するものを作る子が多かったです。

・ごはん

・牛乳

・根菜カレー

・マセドアンサラダ

・アーモンド小魚

今日の根菜カレーには、だいこん、にんじん、レンコン、たまねぎ、にんにく、しょうがが入っています。

今の時期の根菜は寒さから身を守るため、甘みと栄養をたっぷりと含んでおいしくなっています。

６年生の算数の様子です。

中学校でも学習する「証明」に挑戦しました。

円の中心から円周に引いた２つの直線（半径）が円周と交わる点どうしを結ぶと、二等辺三角形が描けることを説明します。

論理的な思考力をフルに発揮しながら、誰が見ても納得できるような文に表します。

慣れない「証明」に苦労していましたが、最後は、友達と意見交流しながら解決することができました。

５年生の英語「自分の町のお気に入りの場所を伝え合おう」の様子です。

来週、ALTに「We have ～」「You can see～」「You can buy～」などの構文を使って、自分が紹介したいことを伝えます。

４年生の音楽の様子です。

「琴独奏による主題と６つの変奏「さくら」から」を聴き、和楽器の音色に親しみました。

旋律がどのように変化していくのか注目しながら聴きました。

準備室に琴があるので、少しだけ触ってみました。

３年生の算数の様子です。

今日は「分数」のテストに挑戦しました。

１・２年生の体育の様子です。

ボールけりの発展として、ゴールを設置したサッカー型のゲームを行いました。

攻めと守りが混在するゲームは、１年生に取ってはまだルールの理解が難しいようですが、対戦をしながら少しずつ分かってきたようで、後半は楽しく活動することできました。

６年生が卒業に向けて、ミシンを使って秘密の制作をしています。

いったいに何を作っているのでしょうか。

３・４年生の体育「ポートボール」の様子です。

ボール回しやパスの練習をしたあと、ゲームをしました。

今日は、ドリブルなしでパスだけでボールをつなぐルールです。

「すき」や「ずれ」を作りながら、チームで協力してパスをつなぎ、シュートまで持ち込みます。

ゴール前でガードマンがボールをカットするのですが、山なりやライナー性のシュートを使い分けてかわすなど、工夫した動きができました。

・ごはん

・牛乳

・鶏肉のレモンソースかけ

・茎わかめとキャベツの炒め物

・豚汁

　５年生の給食の様子です。誕生日を迎えた子がいました。先生がギターを持って登場し、みんなでお祝いの歌を歌いました。

　１・２年生の給食の時間です。マナーを守って、おいしい給食をいただきました。

今朝は、今年度最後の読み聞かせでした。

子供たちのために、本を選び、お忙しい中、朝から来てくださったボランティアの皆様、どうもありがとうございました。

・ごはん

・牛乳

・鮭のちゃんちゃん焼き

・いもだんご汁

・・・校長室ランチタイム・・・

今日の校長室のランチタイムは２年生でした。緊張した面持ちで校長室に入って行きました。

どんな話ができたかな？？

３枚目は、2年生といつも一緒に食べている1年生の様子です。

６年生の書写の様子です。

手紙の書き方や原稿用紙の使い方など、６年間に書写で学習した内容を総復習しました。

５年生の図工の様子です

タイル版画の鑑賞と相互評価を行いました。

ロイロノートを使ってまとめました。

４年生の理科「もののあたたまり方」の様子です。

空気はどのようにして全体が温まるのか、実験を通して追究しました。

金属や水の場合と比較しながら予想を立て、実験結果を考察しました。

３年生の国語の様子です。

今年最後の説明文「ゆうすげ村の小さな旅館」を、場面ごと登場人物の言動を整理し読み取りました。

２年生の算数「はこの形」の様子です。

直方体の６つの面をどのように並べたてくつけたら箱を組み立てることができるか考えました。

１年生の算数「なんじなんぷん」の様子です。

時計の読み方を勉強しました。

提示用の大きな時計が指す時刻を読んだり、先生が言った時刻に算数セットの時計を合わせたりして、繰り返し練習をしました。

家庭でも、是非時計の読みを意識的に練習するようにお願いします。

今日は、千本小最後の授業参観でした。

１年生は昔話の紙芝居、２年生は自分探しを発表しました。また、１・２年生合同で、鍵盤ハーモニカの演奏と歌を披露しました。

３年生は総合の劇「千本松原」、４年生はドリームツリーの発表をしました。また、３・４年生合同でリコーダの演奏と歌を披露しました。

５年生は福祉の学習の発表、６年生は「将来の自分を見つめよう」のプレゼンをしました。また、５年生と６年生はそれぞれ器楽演奏を披露しました。

授業参観と学級懇談の間に、集明小の開校説明会を行いました。多くの保護者の皆様に御参加いただきました。どうもありがとうございました。

・食パン

・牛乳

・ポテトグラタン

・わかめサラダ

・ジャム（メープル）

６年生の家庭科「みんなで取り組むSDGs」の様子です。

SDGsガイドブックを使って、自分ができることを考えました。

持続可能な社会のために自分ができそうなことを調べ、見直し、取り組んでまとめをし、来週報告をします。

５年生の社会では、支援災害について学びます。

地震や津波、風水害、雪害など、自分が選んだテーマを自分の方法で調べ、みんなに授業形式でプレゼンします。

今日の２人は、「地震はなぜ起こるのか、起きたらどうすればよいか」をテーマに、東日本大震災の動画を参照しながら発表をしました。

４年生の音楽の様子です。

国語の授業でも勉強した「ごんぎつね」を、朗読とリコーダー、歌で演奏しました。

旋律に乗せて物語を朗読し、きれいな歌声でごんぎつねの世界を表すことができました。

３年生は、午後の学習発表会に向けた練習です。

最後の参観で堂々と発表できるよう、入念なリハーサルを行っていました。

１・２年生の室内体躯の様子です。

じゃんけん列車で体ほぐしをしたあと、新聞紙に友達を乗せて運ぶ運動をしました。

・中華麺

・牛乳

・塩バターラーメン

・さつまいもと大豆の揚げ煮

・スティックチーズ

６年生の図工の様子です。

卒業記念のオルゴールボックス作りを進めました。

今日は、側面を彫り進めました。あとは、ヤスリを掛けて着色をして仕上げます。