学校日記

６年生は総合で、自分に向いている職業を調べています。

書籍やWebのほか、NHKのティーチャーズ・ライブラリーで借りたDVDなども活用しながら一人一人が異なる方法で情報収集をし、未来の自分を見つめています。

５年生の家庭科の授業の様子です。

今日は、「だし」について勉強しました。栄養士さんと担任、級外の三人体制です。

まず、「かつお」「こんぶ」「にぼし」のだしの取り方を学んだ後、「利きだし」に挑戦しました。

また、味噌汁に出しを入れた場合と入れない場合でどのように違うか体験し、さらに、あわせだしの効果も実感しました。

家庭科では、このあと味噌汁作りに挑戦します。

昼休みは、４年生の企画運営によるにこにこデーでした。

今日は、縦割りグループ対抗のドッジボール大会でした。

結果は、１班と３班が同点優勝でした。

全校で一斉に遊ぶことができるのも千本小ならではです。

６年生の算数の様子です。

２学期に学習した内容のまとめに取り組みました。

誤答の多い問題のほか、つまずいた箇所に合わせて、個別に学習を進めました。

内容も方法も人それぞれ。ＴＴ＋少人数のよさを生かした支援の仕方です。

５年生の国語では、今日から「大造じいさんとがん」の学習に入りました。

物語を読んだ後、あらすじを確認しながら、分からない言葉を調べました。

４年生は、テストが早く終わったので、百人一首に挑戦しました。

ひごろ聞き慣れない和歌の言い回しや言葉に苦戦しながらも、一生懸命頑張りました。

３年生の図工「トントン どんどん くぎうって」の作品が完成しました。

友達がどのような思いで作ったのか、色や形、作品の面白さなどを発表し合いました。

発表が終わった子から、廊下に展示しました。

この時期から、国語では物語の勉強をします。

２年生は「かさこじぞう」です。

今日は、「時」「場所」「人物」で表に整理し、出来事を確認しました。

１年生の国語「おもい出してかこう」の授業の様子です。

前回作ったシートを短冊状に切り、出来事の順に並び替え、ノートに貼っていきます。

順序を表す言葉を使って。伝えたいことを文書にあらわそうと頑張っています。

☆今日の給食はふるさと給食献立でした。

地場産の旬の食材を多く使っています。

・ごはん（新米するがの極）

・牛乳

・鯖の味噌焼き

・白菜と小松菜のおひたし（かつおぶし）

・大中寺芋と厚揚げの煮物

５・６年生の情報モラルの学習の様子です。

インターネットは正しく使えばメリットがいっぱいですが、誤って使うと大変危険な場面があります。

文字だけのコミュニケーションの落とし穴や公の場での誹謗中傷の問題などを事例をもとに考えることができました。

広教（広島県教科用図書販売株式会社）さんの御担当者様、遠路広島からどうもありがとうございました。

６年生の国語では、プレゼンテーションの勉強があります。

「学校をよりよくするための工夫」について、グループごとプレゼンの構成を考えました。

今週末の発表に向け、よりよいものになるように協力して取り組んでいます。

５年生の算数の時間の様子です。

そのままでは公式に当てはめることができない四角形や五角形の面積の求め方を考えました。

どのような工夫をしたか、どのように分割したかなどを説明をする子に対して、他の子がしっかりと反応し、納得するまで考えました。

４年生は、外部から講師をお招きし、情報モラルについて勉強しました。

「勝手にアップしないこと」「そんなつもりじゃなかったのに」「携帯ゲーム機」などについて、相手の気持ちを考え正しく使うことを、事例をとおして学ぶことができました。

３年生の算数の授業です。今日も実習生が行いました。

折り紙を折って二等辺三角形や正三角形を作りながら、定義や性質を確認していきます。

折り紙の四辺の長さがすべて等しいことから、なぜ、二等辺三角形や正三角形を作ることができるのか深く考えることができました。

２年生の算数の様子です。

先週まで取り組んでいた計算テストの再テストです。

90点以上で合格となります。今日は全員合格できたでしょうか？

１年生の国語「おもい出してかこう」の様子です。

順番を表す言葉（はじめに、つぎに、それから、さいごに　など）を使って、順序に気を付けて書く練習をしました。

・食パン

・牛乳

・チキンポテトグラタン

・ボイルドサラダ

・カシューナッツ

６年生は、「二千ピアサポートを深めて、よいところ見つけ名人になろう」と題し、第二小と合同で学校保健委員会を行いました。

まず、二小の保健委員さん提案の心ほぐしゲームを行ったあと、二小と千本小のピアサポート活動やノーメディアデーの取組状況などのアンケート結果について報告がありました。

次に、スクールカウンセラーさんから、リフレーミングにより見方を変えることで物事をポジティブにとらえることができるというお話があり、全員で短所を長所に変えるワークを行いました。

そして、第二小と千本小のよいところを見つけ付箋に書き出し、グループごと画用紙にまとめました。

来年度以降の人間関係づくりの一助となったのではないかと思います。

今日は、西高と千本小の音楽交流会の日です。

全校で、西高芸術棟２階にある音楽室に行ってきました。

西高芸術科音楽専攻の生徒さん７名が、千本小の子に歌や楽器の演奏を聴かせてくれました。

ピアノの連弾による「スペイン舞曲」、ユーフォニウムとソプラノによる「アベ・マリア」、ソプラノとバリトンによる「フニクリ・フニクラ」の演奏に酔いしれたあと、全員でBelieveを合唱しました。

西高の皆さん、貴重な機会を与えてくださりありがとうございました。

　今日は、ＪＡの方をお招きし、「お茶講座」家庭科室で行いました。

１学期に学習したお茶のことを覚えていた子供たちは、時折質問も入れながら楽しそうに

話を聞いていました。「１番目のお茶はふわっと広がる」「２番目はしぶめだね」など味の

違いにも触れ、感想発表では「香ばしさを感じました」と話す姿も見られました。

おいしいお茶とゆったりとした雰囲気で、心も体も癒やされて教室に戻った子供たちでした。

今日のスポーツクラブは、リレーをしました。

４チームに分かれ、一人半周ずつ６人でバトンをつなぎます。

走る順番やバトンの受け渡し方などを考え、チームで協力しながら競い合いました。

今年５回目のクラブ活動です。

文化クラブは、将棋の最終回です。

詰将棋の勉強をしてから、対局に臨んだためか、数手先まで考えた指し方ができるようになってきました。

天気も良く思いっきり活動しました。

ミッションをクリアし、お弁当は二小のお友達と一緒に食べました。

電車に乗って楽寿園へ行ってきました。

駅では、どきどきしながら切符を買い、改札を通る切符の速さにびっくりしていました。

・ごはん

・牛乳

・煮込みおでん

・わかさぎフライ

・キャベツと小松菜の炒め物

・のりのふりかけ

　６年生の書写の時間は、西高の書道部の皆さんに教えていただきました。書き上がった作品について高校生からアドバイスをもらいました。作品がよりよくなるように６年生は皆、真剣に聞いていました。

　５年生は書写で「希望」という字に取り組みました。今まで習ってきたことを生かして、筆遣いに気を付けながら書きました。

　４年生は「ごんぎつね」の最後の場面を学習していました。本文から読み取ることができる心情についてまとめました。

　３年生は「虫めがねで日光を集めよう」の学習をしました。上手に日光を集められると、段ボールが焦げて、煙が出てきます。

　日光を集めると、温度が高くなることを実感した子供たちでした。

　１年生は、漢字テストに取り組みました。先生から「見直しをしましょう。」と声をかけられて、間違いに自分で気付き、直す姿も見られました。

・ごはん

・牛乳

・さばの竜田揚げ

・五目煮豆

・お麩と野菜のすまし汁

６年生の読解の時間の様子です。

来週の読書会に向けて、今日は、「味見読書」をしました。

たくさんの本を、限られた時間内に次々と味見感覚で読んでいきます。

司書さんと読解担当、担任の３人で授業を進めました。

５年生の国語の授業の様子です。

今日は、和語と漢語、外来語について勉強しました。

私たちが普段使っている言葉には、由来の異なる３種類の言葉があることを学びました。

家でも、意識して見付けられるといいですね。

３・４年生の体育の様子です。

今日はバレーボール大会。トーナメント戦です。

コートの広さや触って良い回数、サーブやアタックなどのルールをみんなで決めてからゲームに臨みました。

パスやレシーブが上手になり、攻撃のバリエーションも増え、白熱したラリーが続くようになりました。

３年生の算数は、今日も教育実習生の授業です。

三角形を辺の長さで分類することを知った３年生は、身の回りからたくさんの正三角形と二等辺三角形を見付けました。

今週は全校で漢字計算テストに取り組んでいます。明日が本番のテストです。

先週の延期により、明日楽寿園に行く２年生は、一足先に漢字計算テスト本番に臨みました。

１年生の生活科の様子です。

春に向けて、チューリップの植え付けをしました。

春から夏にかけて育てたあさがおは種でしたが、チューリップは球根から育てます。

球根の観察をした後、植木鉢に土を入れ、向きに注意しながら球根を植え付けました。

春にきれいな花が咲くのが楽しみです。

　昼休みに図書委員会による全校の集いがありました。５人の「図書レンジャー」が現れて、本を紹介しながら、その内容についてのクイズを出しました。全校のみんなに、たくさんの本を読んでほしいという図書委員さんたちの気持ちが伝わってきました。

６年生は12月４日に予定されている調理実習の計画を立てました。

野菜とたまご、肉や魚の加工食品を使ったおかずを考えました。

千本小では、様々な読み聞かせに取り組んでいます。

PTAや西高生、子供同士の読み聞かせなどの他、今月末は先生による読み聞かせがあります。

本の題名だけが提示され、その中でどれにするかを選びます。どの先生が読み聞かせをするのかは、当日まで分かりません。

４年生の算数の様子です。

校内のいろいろな場所の面積を調べました。

グループに分かれて音楽室や会議室、体育館のステージなどを調べた後、みんなで廊下の面積を調べました。

面積を調べるためには巻き尺をつなぎ合わせて長い廊下の長さを測る必要があります。他のグループと協力しながら長さを測り、最後は計算で面積を求めることができました。

３年生の図工「トントン どんどん くぎうって」の仕上げの様子です。

色を塗るために紙やすりで丁寧に木をたらいにし、太筆と細筆を使い分けながら作業を進めました。

完成した作品で楽しむ姿も見られました。

１・２年生の図工「黒船にのって」の様子です。

朝の海と夕方の海の色合いについて考えました。

時間帯によって使う色やグラデーションの様子も変わってきます。

絵の具の分量や混色の仕方を先生から習い、自分が表現したい海で使う色を考えました。

給食室から火災が発生したという想定で、避難訓練を行いました。

「お・か・し・も」の約束をしっかり守って、安全に素早く避難することができました。

避難完了後、消火器の使い方を学びました。火災を発見したときには、まず自分の身を守り、大人に助けを求めることが大切です。

命は一つ。これからも、様々な訓練を実施してきます。

先週から、教育実習生が千本小で勉強しています。

今日は、実習生が初めて授業に挑戦しました。３年生の算数「三角形」の授業です。

子供に寄り添いながら、具体物の操作やICTの活用なども取り入れ、頑張っています。

６年生の理科の時間の様子です。

今日は「月と太陽」のテストの返却がありました。

誤答の多かった問題は先生が解説し、分かるまでみんなで考え復習をしました。

５年生の道徳の様子です。

教材文「ロレンゾの友達」を使って、本当の友情について考えました。

自分だったら･･･と真剣に考え、考えをスプレッドシートで共有しながら友達の考えを知り、多面的な見方考え方を養います。

３・４年生の体育「鉄棒」の様子です。

膝掛け上がりや逆上がり、グライダーなど、各自挑戦する技は異なりますが、一生懸命練習を頑張り、たくさんの子が技を習得することができました。

振り返りは、いつもようにロイロノートです。