学校日記

６年生の英語の様子です。世界の子供たちのスピーチを動画で見ました。

「どこに行きたいと言っていた？」という質問に「北海道。」「カナダ。」としっかり答えることができていました。

５年生の理科の様子です。

テストをしていました。先生から「よくできる子たちです。」という言葉が聞かれました。しっかり学んでいる証拠です。

４年生の国語の様子です。漢字のテスト中でした。どの子も真剣に取り組んでいました。

３年生の社会の様子です。

先日、地域にある消防設備を調べに行きました。私たちの生活を守るために、地域にこんなにも設備があるのですね。

２年生の生活科の様子です。

割り箸で作った輪ゴム鉄砲に、太いゴムと細いゴム、どちらの輪ゴムを使ったらよくとぶのか試していました。

１年生の音楽の様子です。

元気よく「いつだって」や「沼津市歌」を歌いました。難しい歌詞が出てきますが、上手に歌うことができていました。

・ごはん

・牛乳

・ぶりフライ

・切り干し大根の和え物

・みそけんちん汁

６年生のテスト風景です。

算数の比例・反比例のテストと、社会のまとめのテストをしました。

２学期も残り10日となりました。しめくくりをしっかりとしたいです。

４年生の理科の様子です。

「ものの温度と体積」のまとめをしました。

教科書の動画教材を視聴して、復習をすることができました。

学校ではなかなかできないような実験も映像を通して見ることができ、さらに興味を持ったこともいるようです。

３年生の国語の様子です。

「本から発見したことをつたえ合おう」の学習が終了し、使った本を図書館に返却に行きました。

ついでに、次に読みたい本の貸し出しも行いました。

特別日課で家に早く帰る日が続きます。

家庭でも読書ができるといいですね。

２年生のプログラミング教室の様子です。

地域の方を講師にお招きし、教科書の教材やビジュアルプログラミング言語スクラッチ（Scratch）を使った勉強をしました。

一筆書きを題材に、手順や効率的な書き方などを考えました。

１年生のプログラミング教室の様子です。

地域の方を講師にお招きし、ビジュアルプログラミング教材Viscuit（ビスケット）などを使った勉強をしました。

キャラクターの向きや歩数などを考えて指示をして、ゴールに向かって動かします。

試行錯誤を通して経験を積み重ねていくことで論理的思考力を高めていきます。

・食パン

・牛乳

・白インゲン豆クリームシチュー

・カリフローレのサラダ

・アーモンド小魚

３・４年生の書写の様子です。

体育館で書き初めの練習をしました。

書道教室から４名の先生が指導に来てくださいました。

３年生は「花がさく」、４年生は「水の流れ」を、心を込めて丁寧に書きました。

６年生の図工「未来のわたし」の様子です。

今日は、様子が表れるようにするにはどうしたらよいか考えながら細かい部分まで丁寧にこだわりをもって造形活動に取り組みました。

作品は今週の完成予定です。

５年生の家庭科の様子です。

「ミシンで楽しくソーイング」のテストをしました。

終わった子から、２学期の係活動の振り返りをカードを使って行いました。

４年生の音楽「打楽器の音楽」の様子です。

音のつなげ方や重ね方を工夫しながら、グループで打楽器を使った音楽作りをしました。

今日は、欠席者が３名いたため５人で授業をしました。

３年生の算数の様子です。

円を使って二等辺三角形や正三角形を描きました。

コンパスの使い方も上手になってきました。

１・２年生の体育「タグラグビー（宝運びゲーム）」の様子です。

チームごと作戦を立て、ゲームで実践し検証します。

「おとり作戦」「一斉攻撃」など、相手チームの裏をかく作戦で、大量得点を目指しました。

動きもとても良くなってきています。

・ごはん

・牛乳

・スンドゥブチゲ

・揚げ餃子

・白菜とキクラゲの中華和え

３年生の理科の様子です。

「回路」について学習した子たちが、電気が通る物と通らないもについて考えていきます。

金属や発泡スチロール、プラスチックなどを、乾電池と豆電球で作った回路の途中に入れ、電気が通るか確かめました。

２年生の国語「本の中の友だち」の様子です。

本の紹介をし合う学習です。

題名や作者、登場人物の特徴、好きなところなどをカードにまとめ、友達に紹介します。

　５年生の家庭科の様子です。ミシンを使ってランチョンマットを作っていました。子供たちが安心安全に作業することができるよう、ボランティアの方たちにサポートしていただきました。

１年生の国語の様子です。

テストを返却し、誤答の多かった問題をみんなで考え、テスト直しを進めました。

　６年生の家庭科の様子です。調理実習をしました。これまで学習した「ゆでる」、「いためる」という調理法を使って作ることができるものを考えて作りました。

　４年生の読解の様子です。どのようにしたら本の面白さを相手に伝えられるのか、学校司書の先生に教えてもらいました。

・しらす干しごはん

・牛乳

・いわしのカリカリフライ

・のっぺい汁

給食室で火災が発生したという想定で、避難訓練を行いました。

想定外のこともありましたが、全員が安全に避難することができました。

避難が完了した後、引き続き「けむり体験」を行いました。

４年生が使っている教室に煙を充満させ、南消防署の指導の下、全員がけむりの中を安全に避難する体験をしました。

国内外で大規模な火災が続いています。空気が乾燥するこの季節、火の元には十分に気を付けたいですね。

６年生の理科「てこのはたらき」の様子です。

身近な道具の中でてこの原理が使われているものを見つけ、それぞれ、支点・力点・作用点がどこにあるのか考えました。

ペンチや釘抜き、空き缶つぶし器などは比較的簡単に見つけることができまたが、洗濯ばさみはとても難しかったようです。

５年生の理科の様子です。

「もののとけ方」のまとめをしました。

ものが水に溶ける量には限度があることや、ものによって溶ける量が異なること、温度によっても変化するものがあることなどを復習しました。

３・４年生が情報モラルの学習をしました。

沼津市内の全ての小中学校で導入している情報モラルの教材「Netモラル」を開発元である広教さんから講師をお招きし、SNSでのなりすましや情報を正しく見分ける方法などを考えました。

生成AIが身近になった現在、情報の信憑性や正確性を見極めるスキルが求められます。

事例動画を見ながら、ファクトチェックのポイントを知り、情報モラルの感覚を鍛える時間となりました。

２年生の音楽の様子です。

「トルコ行進曲」を、旋律の繰り返しに気を付けて聞きました。

今日も１人欠席のため、２人で授業を行いました。

１年生の国語の様子です。

物語文「おとうとねずみ チロ」で、どんな人物がどんなことをしたのか、場面ごと読み取っていきます。

１年生が生活科で準備してきた「あきのおもちゃランド」が完成しました。

昼休みに全校に呼び掛けたところ、全ての子供たちが多目的室に集まりました。

１年生がつくった迷路や、福笑い、けん玉、やじろべえ、こま、マラカス、ボウリングなどで楽しく遊び、会場は大盛況でした。

・ごはん

・牛乳

・鶏肉の唐揚レモンソース

・ごま入りおひたし

・かきたま汁

・みかん

６年生の英語「旅行会社の店員になり、プレゼンテーションをしよう」の様子です。

「In ～,You can see(eat他）～.」の構文で、自分が決めた国についてまとめたパンフレットを見せながら紹介をする学習です。

どの子も、詳しく調べ、相手にその国の魅力や特徴を上手に伝えようと頑張ってプレゼンしました。

テスト後のすきま時間を使って、現在使用しているChromebookを新しい端末に交換するための引っ越し作業を行いました。

新しい端末も大事に使ってほしいと思います。

４年生の国語の様子です。

だれも知っている定番教材「ごんぎつね」の勉強に入りました。

今日は、範読CDで全文を聞きました。難しい語句や表現がたくさん出てきましたが、これから頑張って勉強していきます。

３年生の算数「三角形と角」の様子です。

二等辺三角形の描き方を考えました。

コンパスを使うと正確に描けることに気付き、実際に描いてみました。

２年生の算数の様子です。

教科書の「算数をつかって」に挑戦しました。

これまで学習したことを生かして、日々の生活を見直し、SDGsの観点から「水」について深く考えました。

１年生の音楽の様子です。

あわてんぼうのサンタクロースを５番まで歌いました。

歌詞の意味や言い回しが難しいところもありましたが、楽しく歌うことができました。

閉校式で歌う「いつだって」も歌詞を覚え、元気よく大きな声で歌いました。

今朝は、地域のボランティアの方による読み聞かせでした。

話の続きが気になるような読み聞かせ方や紙芝居によるお話など、どの学年もお話の楽しさに入り込むことができました。

どうもありがとうございました。

・ごはん

・牛乳

・ちくわの香揚げ

・キャベツともやしの炒め物

・豚汁

今日のちくわの香揚げは、薄力粉・塩・パセリに水を加えた衣をちくわに付けてカラッと揚げました。

「ちくわの天ぷらおいしい。」とうれしい声を聞きました。

千本小を会場に、第二小と千本小合同で学校保健委員会を開催しました。

今日のテーマは「ストレスマネジメント　～自分を元気にする方法～」です。

事前アンケートの結果やスクールカウンセラーさんのお話を聞いたり、自分を元気にする方法についてグループワークを行ったりしました。

６年生の理科の様子です。

実験用てこがつり合う条件について、仮説を立て検証していく学習です。

左右のてこの腕を傾ける働きが、おもりをつり下げる位置とおもりの重さによることを突き止め、左右で積が等しいときにつり合うことを実験通して確かめました。

５年生の音楽の様子です。

「冬げしき」を２部に分かれて歌いました。

歌詞の表す情景を思い浮かべながら歌うことが課題です。

今日は、音程の取りにくい低音パートの音取りの練習をしました。

４年生の国語の様子です。

「聞いてほしいな こんな出来事」のテストに取り組みました。

３年生の算数「三角形と角」の様子です。

欠席があったため今日は３人で授業です。

辺の長さに着目して三角形を仲間分けし、正三角形と二等辺三角形という名前を覚えました。

２年生の生活科の様子です。

欠席がいたため今日は２人だけの授業です。

おもちゃ作りを進めました。

１年生の国語の様子です。

「おもいだして かこう」のテストに取り組みました。