１組の国語の学習では、物語文の音読を一人一人順番にしていました。難しい漢字も多く出てきましたが、家庭での学習が生きていて、すらすらと文章を読める子が多くいました。

２組の社会の学習では、日本地図をもとに学習してしました。地図を見なくても、日本の形をイメージして書ける子がたくさんいて驚きました。

３組の算数の学習では、小数の割り算の筆算に挑戦していました。位取りや小数点の場所などが難しいですね。