道徳の授業では、誰に対しても公平･公正な態度で接することができるように、お話の資料を使って考えていました。登場人物の気持ちを想像し、実践意欲を高めていくことにつなげていました。

算数の学習では、段々と難しい内容に入ってきて、子供たちは真剣に授業の内容を感じ取っています。思考する時間もぐんと増えてきました。