4年1組、2組は算数でした。1組では、「68÷16」の計算の仕方について「立てる、かける、引く、下ろす」という計算の順序を生かしながら計算していました。「仮の商を立てる」ということを学習していました。「だいたいこのくらいかな〜って考えるんだよね」という意見が出ていました。
　4年2組では、AIドリルを使って、自分の苦手な問題に取り組む学習をしていました。