お話の絵を描いています。魚やねこの絵をはさみで切り抜いていました。はさみの使い方も勉強です。

ようやく朝夕が涼しくなり、外作業がしやすくなってきました。

６・７組の子供たちで、冬野菜の苗を植えるため、花壇の草取りを行いました。

特に高学年の子供たちは、手慣れた様子で上手に草をとっていました。

今年は、カブとブロッコリーの苗を植える予定です。　

夏の野菜と冬の野菜、いくつ知っているかな？　まずは1年生から。高学年のお兄さんたちは、やさしく見守ってくれています。

お話の絵を描いています。お話に出てくる猫をみんなで描きました。

学年ごとに分かれて、学習をしていました。6年生は、修学旅行の事前学習、低学年は、アサガオの成長を振り返っていました。

６７組の図工では、講師の先生をお招きして、竹筒を利用したぶんぶんごま作りに挑戦しました。

竹の両端にガムテープでふたをして、ひもを取り付けていきます。

講師の先生のお話をしっかりと聞き、先生方の支援をいただきながら完成しました。

棒を持ち、コマを振ってみると、どの子のコマもそれぞれに異なる高さの音色がしました。

６・７組の高学年の子供たちが、「だし」について学習しました。,味噌をお湯で溶いたものとだし汁で溶いたものを飲み比べてみました。だしにはうまみ成分が含まれていて、味噌の量が少なくても満足感が得られることを学びました。

高学年は、音読からスタートしました。声がしっかり出ていてリズミカルに読むことができていました。７組の１・２年生は、絵本を読みながら具体物を動かしてとても楽しそうです。６組の１年生は、詩を読みました。先生と対話しながらじっくり学数を進めました。

夏休みの思い出を発表しました。聴いている子供たちも真剣に聴いて、質問をしたり感想を伝えたりしていました。

7組の1年生は、学習ゲームに負けちゃったけれど、笑顔でピース！ 大きな成長ですと先生もにっこり！　6組さんでは、漢字も計算も1学期のドリルがすべて終わったよと教えてくれました。

マット運動をしていました。少人数なので、教室で一人一人先生の補助を受けながら力に応じて技に挑戦することができます。

素敵な作品がたくさんできました。最後はみんなで展覧会。

６・７組では、IAI様をお招きして、ミニロボ教室を開催しました。

ロボットサッカーゲームで、対決です。

コントローラーを使いながら、仲間と協力して相手ゴールへボールを運びます。

楽しみながら、ロボット操作に挑戦しました。

IAI様、貴重な体験を提供していただき、誠にありがとうございました。

６・７組、食育の時間です。

栄養教諭の先生から、「よりよく成長するために、どんなことに気を付けるとよいでしょうか?」との質問です。

成長に必要なことは、「食事」だけでなく、「運動」、「睡眠」「休憩」が必要だと考えました。

食事については、体を作るために必要な栄養素について３色に分けてみました。

今日の給食で食べる予定の食材から、カルシウムが多い順を予想してみました。

７組の６年生は、ペア読書で読んであげる絵本を開いて練習中の様子でした。

１・２年生は、絵本を読みながら手を動かしてとても楽しそう。どの学年も自分の力にあった課題に取り組みました。

高学年チームは「だれに なにを どうする」という文を作りました。低学年チームは今日の学習の成果を見せてくれました。

6・7組は、退職教員の先生を講師にお招きして、工作教室を行いました。

プラバンづくりに挑戦しました。

プラバンに好きな絵を描き、色を塗って切り抜いたあと、クッキングシートの上に置き、トースターで加熱します。

加熱されたプラバンは、小さくなります。少し冷ました後、ストラップなどをつけると完成です。

トースターで加熱される様子に、子供たちはじっと見入っていました。

自分の好きなキャラクターなどを中心に2つの作品を仕上げることができました。

マット運動をしました。動物になったり、友達と一緒にころころ転がったり、楽しく体を動かしました。

掲示された作品を鑑賞中。友達の作品のよさを見つけてたくさん書き込んでいました。