学校日記

６年生のオンライン授業では、ビブリオバトルについて取り組んでいました。

ビブリオバトルの入賞者の動画を視聴し、どのようなところが工夫されているのかをクラスルームのストリームにどんどん入力していきます。

その様子を担任に先生方が見ながら、「いいところに気づいたね」「今見ているところで大丈夫」といった声掛けをしています。

どの学年もオンライン授業の最後に、「家で安全にすごすこと。」「雨がやんでも子供だけで外出しないこと。」「川や田んぼに近づかないこと。」などの注意点を伝えました。

９月７日(日)は、地域防災訓練があります。ぜひ、参加してほしいと思います。

４校時は、高学年のオンライン授業の時間です。

５年生の教室では、運動会アンケートをGoogleフォームで回答したり、各教科の学習に取り組んだりしています。

さすが高学年になると、端末操作もスムーズで静かな教室でオンライン授業が進んでいました。

４年生の２クラスは、オンラインで算数の学習をしています。

先生が、黒板に大きく文字を書き、画面越しでも見やすいよう工夫しています。

「黒板の文字見えますか?」「見えます!」

「さあ、これを書いてみよう」

子供たちが家庭で学習する様子がうかがえます。

４校時は、高学年がオンライン学習に取り組みます。

低学年、６７組のオンライン授業を２校時に実施しました。

中学年は、３校時に実施中です。

「○○さん元気ですか?」

「はい!　元気です。」

「皆さん、算数の教科書持ってきてください。」

先生方のいる学校から離れている場所で、普段の学校生活のやり取りを進めていきます。

６・７組では、「読みスキル」を利用して、数え歌に挑戦です。

「いちじく　にんじん　さんしょに　しいたけ　ごぼうに

むくろじゅ　ななくさ　はつたけ　きゅうりに　とうがん」

先生のタンバリンのリズムに合わせて声を出していきます。

それぞれが揃えて声を出すことができています。

２年生の教室では、国語の音読や算数の授業を行っています。

ChromeBookの取扱いにも慣れているようです。

「先生質問です。」

「先生できました。」

元気に返事をする子供たちの声が聞こえています。

台風15号接近による、臨時休業(休校)のため、学校の廊下は静まり返っています。

１年生の先生方が、ChromeBookを利用したオンライン授業を実施しています。

１年生にとっては、初めての体験です。

「黒板の字見えるかな?」

「挙手ボタンを押してみよう。」

一つ一つが学びにつながっていきます。

御家庭での御協力ありがとうございます。

本日は、悪天候のため臨時休業（休校）となります。

各学級１時間程度オンライン授業を行います。

生き物を飼った経験を伝え合っていました。友達が話しているときの聴く姿勢がすばらしい１年生です。

体や顔の部分の言い方を学習しました。その場所に触れながら発音しました。

２学期が始まってちょうど１週間が経ちました。学校のリズムが戻ってきたところで、２学期にがんばりたいことを考えました。後ろに貼ってある学級目標を見ながら、「みんなのためにできることってなんだろう？」

英語の音声を聞いて、登場人物ができることには○、できないことには△の印をつけます。

日本の水産業について学習しています。海で育った魚がどのようにして家庭の食卓に届くのか、資料を見ながら流れを確かめていました。

つくった俳句を短冊に書いて、写真を撮り共有アプリにあげました。友達の作品を見て、よいところや感想などを書き込んでいます。

今日は、いろいろな考え方が出てきたので、黒板がいっぱいになりました。それぞれの考え方に自分たちで名前を付けていました。

６・７組の高学年の子供たちが、「だし」について学習しました。,味噌をお湯で溶いたものとだし汁で溶いたものを飲み比べてみました。だしにはうまみ成分が含まれていて、味噌の量が少なくても満足感が得られることを学びました。

学期はじめの身体計測。今日は５年生が行いました。計測の前に、養護教諭と「言葉の大切さ」について考えました。何気ない一言がその人の人権を傷つけたり、その後の人生に大きな影響を残してしまったりすることがあることを知り、自分が話している言葉について考え直す機会になりました。

「くらりか」の皆さんに教えていただきながら万華鏡を作りました。色と光の性質を勉強したあとに自分だけの万華鏡を制作。

熱中症の心配があるので、エアコンの効いた教室で体育の授業をしました。

お話の絵を描きました。お話の場面を思い浮かべて想像を膨らませて描いていきます。