学校日記

５時間目に５年生と職員で、明日の卒業式の準備をしました。分担場所をきれいにしたり、飾り付けたり、時間いっぱい粘りく働く姿に、最上級生になるという自覚を感じました。卒業生にも５年生の頑張りが伝わることと思います。

修了式の後、生徒指導の先生から春休みの過ごし方についてお話がありました。お話の前に１年間一日も休まず元気に登校できた人を称えました。

春休みの「あ・い・う・え・お」

あ：あぶないと思ったら、ピッと止まる！

い：いつでも早起き

う：うんと外で体を動かす

え：笑顔で守る おうちと学校のルールやマナー

お：おみやげ話を持って４月に会おう

よい春休みを！

３年生と５年生の代表児童が、１年間のふり返りを発表しました。クラスで決めた「ウメライス」で話を聞くことで自分の成長を感じられたこと、学年をよりよくするために自ら問題意識を持って取り組めたこと、すばらしい発表でした。

校長先生と、1学期の始業式お話した「約束」の答え合わせをしました。

１　命を大切にすること：今日ここに全員そろって修了式が迎えられたこと、それが何よりの正解。

２　自分から気持ちのよい挨拶をしよう：挨拶運動や見習い忍者さんたちのおかげで挨拶の声が増えています。

３　お話をよく聞こう：写真のように、話す人の方を見てじっくり話を聞く姿勢が育ちました。

４　挑戦する心　失敗は成功のもと：失敗しても「次はどうするか」と考えて一歩踏み出した瞬間、失敗は成功の種に変わりました。いつでも「一生懸命がかっこいい」という気持ちを忘れずに前進しましょう。

学年の代表が校長先生から修了証をいただきました。代表児童に合わせて、姿勢を正して礼。どの学年も立派でした。

終業式終了後に、書き初めコンクール、明るい選挙啓発書道、読書感想文の表彰をしました。

自分たちで計画した「がんばったね会」。とても楽しそうに活動しています。１年間で本当にたくましく成長しました。

タイミングよく跳ぶのも、縄を回すのも、なかなか難しい８の字跳び。先生の手助けなしに自分たちでできるようになってきました。

自分たちで計画したお楽しみ会。「出し物」では、個人やグループでクイズやマジックを披露しました。

教科書の問題、計算ドリル、ＡＩドリル、まだ終わっていないものに頑張って取り組んでいます。やることはしっかり終わらせて、すっきり胸を張って4年生になろう！

盛大にケイドロ！　牢屋に侵入して捕まった友達を助けるタイミングを狙います。

「日本の音楽に親しもう」ということで、「琴」のつくりや音の奏で方などについて、学びました。一通りの知識を得た後、音色を聞いてみると、「聴いたことある・・・」というつぶやきが聞こえました。

リガの学習を生かして、スライムづくりを楽しんでいました。水の分量のせいか、うーん、ちょっと固めのスライムもあります。

‘’My best memory‘’　小学校一番の思い出を英語でプレゼン。短時間で考えて、発表までしました。

１年生も算数の復習に取り組んでいました。たし算、ひき算、文章問題、１年生で学習したことを振り返りながら、問題を解いています。どの子も前向き、一生懸命がかっこいい！

図工の時間に描いた絵や書写の作品、各学期のめあてなどを整理して、作品バッグに収めました。懐かしい作品を友達と一緒に見合う姿がなんとも素敵です。

どちらのクラスも算数の復習に取り組んでいました。１年間、様々なことを学んだので、忘れそうになっている知識もあります。くっくと取り組む姿、友達に助けを求める姿、頭を抱えながらも頑張っている姿、どれも頑張っている姿です。

卒業式の総練習を行いました。保護者席には５年生が座り、来年の自分の姿を想像しながら式に参加しました。６年生は、練習の成果を発揮し、とても立派な態度でした。この週末は体を休め、卒業式当日に体調万全で参加できるようにして欲しいと思います。

新1年生にプレゼントするアサガオの種バッグを作りました。自分で育てた経験を生かして、アサガオの絵を描いていました。喜んでくれるといいね。

曜日ごとに読んだ本の冊数が絵でかかれています。全部で何冊だろう？　と数える子、足し算する子、本の種類ごとに分けてみる子もいました。あっちからもこっちからも考える力が付いてきた１年生、たのもしい！