学校日記

今日の授業参観の様子です。図工の時間、「音づくりフレンズ」でオリジナルの楽器をつくりました。はじいて音を出す物や振って音がする物を、お家の方と一緒に作り上げ、最後にみんなに披露していました。ご参加いただき、ありがとうございました。

今日の6年生の様子です。午前中の授業では1組は理科「月と太陽」の授業、2組は英語の時間で、夏にしたことや言ったところを聞いたり答えたりしていました。5時間目の授業参観は「ストレスマネジメント」の授業で、青少年センターから講師の先生が来てくださいました。簡単にリラックスできる方法を教えていただきました。懇談では、修学旅行について質問したり、行程の確認をしたりしていました。ご参加いただきありがとうございました。

今日の5年生、授業参観の様子です。1組は国語「心の動きを短歌で表そう」2組は理科「流れる水の働き」の授業でした。班の形で友達と相談したり、先生に聞いたり、いつも以上に笑顔が見られました。懇談会では、予定の話や「繋がるシート」で保護者の方がつながれるような話があり、普段聞けない話をしていたようです。ご参加いただき、ありがとうございました。

今日の4年生の様子です。5時間目の授業参観では、1組は算数「どんな四角形ができるかな」2組は国語「文の組み立てと修飾語」3組は国語「不思議(詩を読もう）」の授業でした。いつもより張り切っているように見えました。懇談会では、4年生も「繋がるシート」を活用して、保護者のみなさんが繋がるような話合いが行われました。ご参加いただき、ありがとうございました。

今日の3年生の様子です。午前中は2組は図工で、くぎとトンカチを使って作品を作り上げていました。1組は生活リズムを整える大切さについてみんなで考えてました。3組は算数で、課題が終わった人から「みらいシード」の問題を解いていました。5時間目の授業参観は、1組は体育館で跳び箱運動をしていました。2組は国語の「グループの合い言葉を決めよう」の話合いかつどうを行いました。3組は国語の「メモを取りながら話を聞こう」の学習を進めていました。懇談会では、これからの予定の話をしたり、「繋がるシート」を活用してリラックスした雰囲気で話が盛り上がったりしていました。ご参加いただきありがとうございました。

今日の2年生の様子です。生活科の時間、今度出かける「まちのお店たんけん」の質問の仕方を練習していました。グループごとに「こういうといいよ」「相手に失礼の無いように」とお互いアドバイスする姿が見られました。5時間目の授業参観は、1組、2組とも算数で、「三角形と四角形」の学習をしていました。三角形や四角形の定義を2年生なりの言葉を使って、確認していました。懇談会では、映像をみたり、繋がるシートを活用して保護者のみなさん方が繋がるような話合いがされていました。ご参加いただき、ありがとうございました。

今日の1年生の様子です。午前中、図工の時間です。絵の具をトイレットペーパーの芯や、キャップに付けてポンポンスタンプを押していました。「お花ができた」とか「海みたい」という声が聞こえてきました。5時間目の授業参観は、1組2組とも算数の授業でした。文章問題から、どんな式になるのか予想を立ていました。たくさんの方に見ていただき、子供たちも嬉しそうでした。その後行われた懇談会では、「つながるシート」を活用して、保護者のみなさんが繋がるような懇談会が行われました。ご参加いただき、ありがとうございました。

６年生修学旅行にむけ、５時間目に沼津警察署生活安全課の方を講師に迎えて、安全教育を行いました。

具体的な例を交えたお話をいただきました。

９月18日本日より、修学旅行説明会オンデマンド配信も開始しています。

説明をしっかりと聞いて学習や持ち物の準備を進めてほしいと思います。

６年生は、修学旅行にむけてお小遣いの使い方について考える学習の一環として、かんぽ生命様を講師に迎えて金融学習を行いました。

最初にラジオ体操から学習スタートです。

これは、ラジオ体操をはじめたのが郵便局(かんぽ生命)が始まりということからです。

次に大切なお金の使い方についてすごろく形式のゲームを使って学んでいきました。

自分たちのライフステージには、たくさんお金が必要になる場面があることやけがや病気をした時の保険の仕組みについても学習しました。

子供たちからは、ゲーム形式もありとても分かりやすかったとの感想が聞かれました。

修学旅行でも計画的なお小遣いの使い方ができるとよいです。

４年生国語の時間です。

先生に、「和室と洋室のよさ」を紹介するために、前時にまとめたマトリクス表を基に自身の生活経験を語り、仲間と対話をしながら、どのような単語で伝えたらよいか考えていきました。

「片づけをあまりしたくないなら洋室だよ」

「いろいろな目的に使うなら和室かな。」

対話を通して、相手の意見で参考になったことをChromeBookのロイロノートにまとめていきます。

少しずつ対話が上手にできるようになってきた４年生です。

今日の5年生の1時間目の様子です。1組は算数の授業です。「先生が分速□キロメートルで自転車をこぎます。２４００M 先の場所にたどり着くには、どれくらいの時間、自転車をこげばよいでしょう。」という問題文をみんなで読み上げると、「先生自転車に乗るの？」とか「予想はなんとなくできる」と楽しみながら、見通しを持って問題に取り組んでいました。2組は国語の時間でした。「和の文化を発信しよう」という説明文を、「速読」という手法を使ってみんなで早く読み上げていました。途中音読が遅れてしまっても、指で教科書をなぞりながら、再度チャレンジする姿が見られました。

踏切の工事に伴い、通学路が変更になるとうことで、工事期間に通る道を歩きました。車が少ない通りだけれど、どんな危険があるのか6年生の交通安全リーダーを中心に、相談しながら歩きました。この第2中石田踏切が、現在使っているけれども交通量が増えて危険になると考えられるので、別ルートを試してみました。

今朝の7組の様子です。朝の会の中で、今月の歌を歌っていました。「赤とんぼ」の映像を見ながら、大きな声で元気よく歌っていました。昨日の放課後、学校のクラウンドにもたくさんトンボが飛んでいて、「秋」を感じました。職員玄関には、ススキと彼岸花もあり、季節が進んでいるのを感じられます。

委員会の委員長が任命されました。企画委員の委員長が「明るく楽しい学校にしていくために、困っている人がいたら、自分から声をかけるようにしていくことが大切」と話をして、みんなでやっていこうと呼びかけていました。その後、夏休みの理科研究の表彰がありました。

６年生算数の授業では、四角形、円、三角形の図形が混ざった一部の面積を求める学習に挑戦中です。

自分で考える子、仲間と相談する子、それぞれが答えを出そうとしていました。

社会科の授業は、鎌倉時代に入りました。源平の戦いについて、参考動画を視聴することでまとめにつなげていきます。

４年生体育の時間です。

今年度、全校で取り組んでいる体力アップコンテストの八の字跳びに挑戦しました。

１学期のよりも、跳ぶ回数が１回増えました。

跳ぶ子供たちも跳び縄をうまく回す先生もよくがんばりました。

昼休みに行われた、後期学級委員・後期委員会委員長の任命式の様子です。各クラス4人ずつ名前を呼ばれると大きな声で返事をして、代表の児童が校長先生より任命証をいただきました。背筋を伸ばしてピンと立つ姿から、「がんばるぞ」という気持ちが伝わってきました。

３年生は、ローマ字習得に挑戦中です。

ChromeBookを利用して、ローマ字入力の練習に取り組んでいます。

２年生英語の時間。体の部分の呼び方を学んだ後、モンスターゲームに挑戦です。

頭が５つ、目が４つとどんなモンスターが完成するか楽しみです。

もう一クラスは、書写の時間でした。「折れ」の漢字をていねいに書いたのち、「折れ」がある漢字を探していきます。

先生の指示を受け、とても良い姿勢で集中して硬筆に取り組んでいました。

１年生図工の時間です。

久しぶりの晴天の下、カラフル色水づくりに挑戦しました。

ペットボトルのキャップに絵の具を付け、水を入れたペットボトルにふたをして振ると色鮮やかな色水ができました。

それぞれが色を混ぜて素敵な自分だけの色水をつくって楽しみました。