学校日記

６・7組さんの様子です。生単の時間で、野菜の勉強をしていました。冬の野菜と夏の野菜があることを知り、自分たちが普段食べている野菜は,夏野菜なのか、冬野菜なのか、みんなで相談していました。

今日の6年生の様子です。1組は算数の授業で、「円の面積」を活用して、図形の面積をどうしたら求められるか、みんなで相談していました。2組は家庭科の授業でした。地域ボランティアの方にご指導いただき、トートバックの作成がが終わったようでした。ティッシュケースづくりや雑巾づくりを始めていました。とても上手にできました。

今日の5年生音様子です。1組は外の体育で、ウォーミングアップを兼ねて長縄跳びの練習をしていました。久しぶりに外で体育ができて嬉しそうでした。2組は音楽の授業で、自分が使う打楽器を選んで、クループごとに打楽器の組み合わせを考えていました。

今日の4年生の様子です。1組は算数の時間です。問題が終わった人から、菱形の色を塗って、模様づくりをしていました。2組は理科の時間で、月の観察について、話を聞いていました。3組は社会の授業で、静岡県の様子について地図にまとめていました。

今日の3年生の様子です。1組は国語の時間です。「サーカスのライオン」の分からない言葉について、国語辞典を使用して意味調べをしていました。2組は算数の時間でした。かけ算の筆算の方法を、どうすれば間違いが少なく計算できるのか、みんなで考えました。3組は図工の時間で、くぎを打ったり、色を塗ったりして、思い思いの作品作りをしていました。

今日の1年生です。1組は体育館体育です。跳び箱遊びの準備について説明を聞いて、グループごとに協力して準備をしていました。2組は国語の時間でした。作文の書き方を①いつ、②だれと、③どこで、④何をした、と順番に書いていくことを知り、先日の連休中のことについて書いていました。

今日は十五夜です。

育成学級前の廊下には、お月見ができるようになっていました。

月が眺められるといいですね。

次の十三夜は10月23日(金)です。

沼津警察署様の「ひまわりの絆プロジェクト」として、３年生が育ててきたひまわりです。

９月の長雨で生育が心配されましたが、駐車場側花壇のひまわりは、種が十分にとれるようになりました。

ここで花を収穫しました。収穫された花は、少し乾燥した後、種を取り出す予定です。

ひまわりの種は、大岡小の鳥たちにも大人気で多くの鳥たちも集まってきています。

気持ちの良い秋晴れの１時間目。

２年生は50m走のタイムを計っていました。

１年生の頃より、まっすぐ上手に走れるようになってきました。

走り終わった子たちが、「がんばれー!!」と声援を送っています。

今日の授業参観の様子です。図工の時間、「音づくりフレンズ」でオリジナルの楽器をつくりました。はじいて音を出す物や振って音がする物を、お家の方と一緒に作り上げ、最後にみんなに披露していました。ご参加いただき、ありがとうございました。

今日の6年生の様子です。午前中の授業では1組は理科「月と太陽」の授業、2組は英語の時間で、夏にしたことや言ったところを聞いたり答えたりしていました。5時間目の授業参観は「ストレスマネジメント」の授業で、青少年センターから講師の先生が来てくださいました。簡単にリラックスできる方法を教えていただきました。懇談では、修学旅行について質問したり、行程の確認をしたりしていました。ご参加いただきありがとうございました。

今日の5年生、授業参観の様子です。1組は国語「心の動きを短歌で表そう」2組は理科「流れる水の働き」の授業でした。班の形で友達と相談したり、先生に聞いたり、いつも以上に笑顔が見られました。懇談会では、予定の話や「繋がるシート」で保護者の方がつながれるような話があり、普段聞けない話をしていたようです。ご参加いただき、ありがとうございました。

今日の4年生の様子です。5時間目の授業参観では、1組は算数「どんな四角形ができるかな」2組は国語「文の組み立てと修飾語」3組は国語「不思議(詩を読もう）」の授業でした。いつもより張り切っているように見えました。懇談会では、4年生も「繋がるシート」を活用して、保護者のみなさんが繋がるような話合いが行われました。ご参加いただき、ありがとうございました。

今日の3年生の様子です。午前中は2組は図工で、くぎとトンカチを使って作品を作り上げていました。1組は生活リズムを整える大切さについてみんなで考えてました。3組は算数で、課題が終わった人から「みらいシード」の問題を解いていました。5時間目の授業参観は、1組は体育館で跳び箱運動をしていました。2組は国語の「グループの合い言葉を決めよう」の話合いかつどうを行いました。3組は国語の「メモを取りながら話を聞こう」の学習を進めていました。懇談会では、これからの予定の話をしたり、「繋がるシート」を活用してリラックスした雰囲気で話が盛り上がったりしていました。ご参加いただきありがとうございました。

今日の2年生の様子です。生活科の時間、今度出かける「まちのお店たんけん」の質問の仕方を練習していました。グループごとに「こういうといいよ」「相手に失礼の無いように」とお互いアドバイスする姿が見られました。5時間目の授業参観は、1組、2組とも算数で、「三角形と四角形」の学習をしていました。三角形や四角形の定義を2年生なりの言葉を使って、確認していました。懇談会では、映像をみたり、繋がるシートを活用して保護者のみなさん方が繋がるような話合いがされていました。ご参加いただき、ありがとうございました。

今日の1年生の様子です。午前中、図工の時間です。絵の具をトイレットペーパーの芯や、キャップに付けてポンポンスタンプを押していました。「お花ができた」とか「海みたい」という声が聞こえてきました。5時間目の授業参観は、1組2組とも算数の授業でした。文章問題から、どんな式になるのか予想を立ていました。たくさんの方に見ていただき、子供たちも嬉しそうでした。その後行われた懇談会では、「つながるシート」を活用して、保護者のみなさんが繋がるような懇談会が行われました。ご参加いただき、ありがとうございました。

６年生修学旅行にむけ、５時間目に沼津警察署生活安全課の方を講師に迎えて、安全教育を行いました。

具体的な例を交えたお話をいただきました。

９月18日本日より、修学旅行説明会オンデマンド配信も開始しています。

説明をしっかりと聞いて学習や持ち物の準備を進めてほしいと思います。

６年生は、修学旅行にむけてお小遣いの使い方について考える学習の一環として、かんぽ生命様を講師に迎えて金融学習を行いました。

最初にラジオ体操から学習スタートです。

これは、ラジオ体操をはじめたのが郵便局(かんぽ生命)が始まりということからです。

次に大切なお金の使い方についてすごろく形式のゲームを使って学んでいきました。

自分たちのライフステージには、たくさんお金が必要になる場面があることやけがや病気をした時の保険の仕組みについても学習しました。

子供たちからは、ゲーム形式もありとても分かりやすかったとの感想が聞かれました。

修学旅行でも計画的なお小遣いの使い方ができるとよいです。

４年生国語の時間です。

先生に、「和室と洋室のよさ」を紹介するために、前時にまとめたマトリクス表を基に自身の生活経験を語り、仲間と対話をしながら、どのような単語で伝えたらよいか考えていきました。

「片づけをあまりしたくないなら洋室だよ」

「いろいろな目的に使うなら和室かな。」

対話を通して、相手の意見で参考になったことをChromeBookのロイロノートにまとめていきます。

少しずつ対話が上手にできるようになってきた４年生です。

今日の5年生の1時間目の様子です。1組は算数の授業です。「先生が分速□キロメートルで自転車をこぎます。２４００M 先の場所にたどり着くには、どれくらいの時間、自転車をこげばよいでしょう。」という問題文をみんなで読み上げると、「先生自転車に乗るの？」とか「予想はなんとなくできる」と楽しみながら、見通しを持って問題に取り組んでいました。2組は国語の時間でした。「和の文化を発信しよう」という説明文を、「速読」という手法を使ってみんなで早く読み上げていました。途中音読が遅れてしまっても、指で教科書をなぞりながら、再度チャレンジする姿が見られました。