「愛鷹小学校の２学期を漢字１字で表す」とどんな字になるかについて、終業式で話しました。

　各学年の先生の代表が考えた漢字は、次のとおりです。
　１年　「優」
　１年生と生活していると、２年生から６年生が、いかに優しいかを感じました。廊下で１年生に道を譲ってくれたり、怪我をした子を保健室まで連れていってくれたりと、優しさに溢れる学校だと思いました。
　２年　「働」
　先生から手伝いを頼まれた時、気持ちよく働いてくれました。また、掃除の時には、時間内に終わるように真剣に働いています。
　３年　「楽」
　みんなと仲良く、楽しく生活できました。また、休み時間も楽しく遊ぶことができました。
　４年　「風」　
　元気で明るい子供たちの声をのせた風。
　交通事故や怪我などの残念な風。
　来年は、良いことの風が、たくさん吹くように期待して。
　５年　「初」
　５年生になって初めて経験したことが、たくさんあった。委員会活動では、初めて学校全体のことを任される立場になったこと。初めての運動会の組体操では、必死に６年生についていったこと。
　６年　「動」
　運動会の動。組体操の時は、練習から良く動いたこと。また、係活動や集会委員会を始めとした委員会活動もよく動いて、働いたこと。
　教務　「掌」
　よい行いをする子供たちが多く、「よいことカード」をもらう子が増えたこと。
　教頭　「明」
　明るい笑顔の似合う子供たちが、たくさんいること。


いろいろな漢字がでてきて、楽しいですね。


　私が、考えた漢字は、「晴」です。
○行事をやる日の天気が、ほとんど晴れだったこと。
本当に素晴らしい天気で、各行事を気持ちよく実施することができました。
　運動会、修学旅行、各学年の社会科見学、５年生の稲刈り、避難訓練、新体力テストなど

○心の晴れ
・運動会でみんなが一生懸命取り組み、素晴らしい演技を披露したこと。５，６年生が係の仕事をしっかりやったこと。応援団が、がんばったこと。
・「朝の読書」の時間、落ち着いて本を読んでいること。
・良い行いをして、「よいことカード」をもらう人が多くなったこと。
・挨拶をする人が増えてきていること。
　６年生が見本を見せています。
・委員会の活動をしっかりやっていること。
　友達や学級、学校のために一生懸命仕事をしています。
○時々晴れ
・残念ながら、廊下を走る子が、まだいること。
　３学期は、学校のルールを守って、今よりも、明るく楽しくできるようにがんばってほしいです。

　日本漢字能力検定協会の「今年の漢字」を真似てみました。
　ご家庭でも今年を振り返って、漢字を選んでみては、いかがでしょうか。