７月９日 授業風景
- 公開日
- 2026/07/09
- 更新日
- 2026/07/09
５年生
算数の授業における、「整数×小数」の計算方法を考える場面です。これまでの乗法は「同数累加」の考え方で立式・計算が可能でしたが、乗数が小数になることでその方法は適用できなくなります。本単元は、子供たちが数量関係をより抽象的な世界へと高めていく（あるいは「概念を拡張していく」）境目となります。
