本日第２時間目に２年２組で研究授業を行いました。授業力向上のため教員１人が授業を必ず一回公開し、授業について意見交換するもので、第一回目の授業が公開されました。２年２組では算数を公開し「かけ算」の内容で行いました。３×７と７×３は違うのかどうか議論しましたが、結論が出ませんでした。子供たちの「しっくりこない」や「まだ自信ない」等の声を聞く限り、これから学びが深まる予感があります。これから求められる授業、教師が教えるのではなく、子供たちが考える授業になっていました。