たっぷりとした時間の中，個別最適な教材を使い，特別の教育課程を実施しました。抜けるような青空の端に入道雲。蒲の穂が重たそうに揺れていました。木陰で感じる爽やかさ。なぜか，まだまだ大きくなるオタマジャクシ。青空教室は，言葉の宝庫でした。撮影した画像を教室で見ながら,思ったことや感じたことを文に表し，話したり,書いたり，読んだりしました。
　JSL社会科では,平安時代から鎌倉時代にかけての大きな歴史上の出来事を学びました。その頃，ベトナムではどうだったのだろうという疑問ももち,どのように自律的に調べて学んでいけばよいのか，学び方を話し合いました。
　JSL総合学習では，修学旅行で訪れる施設内をどのように調べるのかを学び,家庭学習につなげました。