特別の教育課程では,多読プログラムを継続して進めています。読書の記録も進んできました。メッセージに心打たれた絵本とも出会えました。前回と同じ絵本（国語で習っていいる「きつねの窓」）もありましたが,読みの深まりがみられました。自力で読むことができる本が出てきました。第２言語として日本語を学ぶ子供の努力が形となり成果が見えてきはじめています。