５月19日（火） 本日のUmi Topic学習 多言語多読
- 公開日
- 2026/05/19
- 更新日
- 2026/05/19
Umi（国際室）
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絵本の解説文までじっくり読み、「固定観念をくつがえす」発想をもつことに気づく子供もいました。
３年生は、絵本の世界を楽しみました。
JSL３年国語科では、「しぜんのかくし絵」の音読をしながら、保護色についてや、保護色でかくれている虫を鳥がどうしてつかまえるのかを、教科書に書いてある文章から考えました。
保護色に体の色を変えてじっとしている様子を動作化したり、教科書のQRコードから「ナナフシ」の動画を観たりして言葉からのイメージを豊かにしました。
