探Q：夏富士の美しさに心を惹かれた子どもが、「沼津っていいね。」と言ったことがきっかけで、沼津の魅力について調べ始めました。西浦みかんの歴史に驚き、漁業との関係についても調べながら、世界農業遺産の条件に合うのかどうか、もっと知りたくなったようです。

探Q：クワガタをみつけました。名前を調べ、何を食べるのか、何はあげていけないのか調べたことを大きな紙に書いて下級生に知らせていました。クワガタが大好きになり、家に持って帰りました。

探Q：畑の雑草の勢い、虫においしく食べられたブロッコリー、トウモロコシに集まる蟻を見て「たいへんだ！なんとかしなくちゃ！」と声をあげていました。蟻が嫌うものを調べ、近くに自生しているミントを枝ごと取り、トウモロコシやナスの近くに挿し木をしていました。

探Q：自分たちの考えた企画について校長先生に相談に行きアドバイスを受けていました。

分数ランド：着実に進めています。説明することに慣れてきました。教科書のQRコードから入り、動きのある面積図を何度も繰り返し見ながら意味を考え、友達に、大人に説明する体験を積んでいます。

ほうかごUmi：担任の先生が様子を見に来室され、温かい声をかけてくださり子どもたちも安心して算数の勉強を進めることができました。