学校日記

多くの児童は納得度が上がったようですが、下がって児童もいます。その理由を尋ねてみると、考えさせられるものがありました。今日の満足度と振り返りを行いました。棒グラフで満足度が示されます。ICTを使うことで瞬時に状況が反映されます。とても有意義な授業研究会でした。

　本年度の高学年の研究授業を行いました。６年２組の花島教諭による国語の授業です。「本物の森」で未来をつくる、という単元です。これまで本文を読み、作者の主張にたいしての納得度を１〜６で示していきました。今日は納得度に変化はあるのでしょうか。６年２組の発言しやすい温かな雰囲気で授業が進んでいきます。

　本日の献立は　食パン　鶏肉とジャガイモの揚げ煮　野菜スープです。鶏肉の揚げ煮はくどくなく、食べやすい味付けです。野菜スープはすっきり味で揚げ煮ともよく合います。
　今日もおいしくいただきました。

　１年生算数の授業です。長さの勉強に入りました。机が指を開いて何個分かを使って調べています。

　２年生図工の授業です。はさみあーと　という単元です。作品を作りお互いの良さを見つけて教え合っています。

　６年２組算数の授業です。比例・反比例の単元です。いろいろな値を代入し、きまりをみつけています。

６年１組算数の授業です。比例・反比例の単元です。水槽に入れた水と深さの関係を調べています。いろいろな意見が出ています。

　５年２組英語の授業です。What would you like?　I'd like〜　 How much is it?
を使った会話の練習です。

　５年１組算数の授業です。計算の答えを分数や小数で表す方法を考えています。数直線を使って考えます。

定規だけではなかなか二等辺三角形がかけないようです。中にはかけた子もいるようです。グループになって確認し合います。

３年生算数の授業です。二等辺三角形をかいていきます。まず、定規だけでかくのですが、困っている子が多く出ています。

　４年生国語の授業です。日本各地の短歌について学んでいます。静岡県で詠まれているものとして、どんなものがあるかということについて、お茶やみかん、富士山、駿河湾などのものがあがりました。
　田子の浦に…で反応する子は残念ながらいませんでした。

　本日の献立は、鯖の照り焼き　五目煮豆　豆腐と油揚げの味噌汁　です。鯖の照り焼きは脂がのっていて御飯によく合います。五目煮豆は甘すぎないで食べやすいと思いました。豆腐と油揚揚げの味噌汁は、出汁が出ていてとてもおいしいです。
　今日もおいしくいただきました。

　４年生算数の授業です。小数のかけ算とわり算の単元です。今日はわり算のやり方の学習です。自分の解いた方法を説明しています。

　６年２組国語の授業です。本物の森で未来を作るの単元です。「森の防波堤」をどのように作っていくのか、またそのメリットやデメリットについて考えています。

　６年１組図工の授業です。ダイナミックな動きを表現しています。楽しんで作成しています。

　１年生国語の授業です。だいこんのたねをまいたよ　の詩に出てくる表現についての学習です。音や手で触った感じのものを表す言葉を考えています。

　２年生国語の授業です。飼育員さんのたいへんなことや、やりがいについて読み取っていきます。

　５年１組国語の授業です。勇気の花が開くときという単元に入りました。アンパンマンの作者である、やなせたかしさんの物語です。年表を作り、生い立ちをまとめていきます。

　５年２組家庭科の授業です。ボタンを縫い付けます。２本取りをして、縫い付けます。手つきがちょっと危なっかしいです。