学校日記

牛乳をいただきました。常温においていると、もっと甘みを感じるそうです。

国語の「ミラクルミルク」や、社会科の勉強などが子どもたちには印象に残っているようで、たくさんの質問も出ました。

子どもたちにとって、今日の牛乳はとても印象深いものになったようです。

白と黒の牛（ホルスタイン）のほかにジャージー牛などがいること、肉牛もいることなどを学びました。

よく冷えた牛乳をいただきました。

「いつも（給食）と味がちがう」「豆乳のような味がするよ」
「よく冷えてるなあ〜」

思い思いの言葉を口にしながら、牛乳を飲みました。

３年生が、「酪農生産者による授業」として、沼津市内で酪農を営まれている「武井牧場」のご主人からお話を聞きました。

子どもを産んだ母牛から（人間が）牛乳をいただいていること。

武井牧場さんでは、季節によって牛乳の味の変化はあるが、ほぼ１年通して牛乳を供給していること。

２年生が、赤、黄、青、緑の４色に分かれてリレーをしました。

良く先生のお話を聞いて、

ルールを頭に入れ、

一生懸命走ります。上手にリングバトンを渡すことができるのは何色チームでしょうか。

６年１組の様子です。

国語の学習で「パネルディスカッションをしよう」に取組んでいました。

グループで意見をまとめ、わかりやすい図などを考えていました。

今日は、原三校の「学校評議員会」でした。

原校区の原小、原中、原東小に関わる代表の皆様にお集まりいただき、学校の運営や原校区の子どもたちの様子についてお話をしていただきました。

コロナウイルスについて子どもたちのストレス状況やその対策、学習の状況なども話題になりました。

「地域で子どもたちを育てる」そんな意識を持った会になっていければ良いと思います。

６年生でも、元気に登校できました。

１組では、１２年後の姿を一生懸命肉付けをしていました。だいぶ、動きも出てきたようです。

２組では、「パネルディスカッション」の形をとって、話合いを進めていました。

４連休が終わり、子どもたちも学校に戻ってきました。

１年生の勉強では、算数の「引き算」に取りかかっていました。

４年生では、国語「自分の意見を組み立てて説明しよう」で、教科書の例を参考にしながら、その良さについて考えていました。

保護者　様　

本日、７月２７日（月）、大雨警報が出ていますが、現在、登校可能な天候状態であるため通常通りに登校をするようにお願いします。

天候の状況により、下校時刻を変更する可能性があります。
変更の場合には、メール配信でお知らせいたします。
通常と違う時刻に児童が帰宅する場合、家には入れないことのないよう各家庭でご配慮ください。

明日から、26日の日曜日まで、お休みです。

お休み中は、「手洗い、うがい」を忘れずにしてください。出かけたときも忘れないでね。

そして、熱中症も心配です。水分の補給、外にいるときや人と離れているときは、マスクを外して、熱がこもらないようにしてくださいね。

27日月曜日、元気な皆さんと会えますように。

１年１組では、ぐう（４）、ちょき（６）、ぱー（２）のじゃんけんの合図を使って、
合計１０になる出し方を考えていました。

合図の出し方を工夫すると、いろいろな出し方ができます。「ぱーを５回出すとできるよ。」という考えも出ました。

１年２組では、「たし算の本」を作っていました。すきなキャラクターやものをつかって、たし算の本に仕上げていました。

一方、５年生では、小数のわり算に挑戦しています。学年ごとに内容は違いますが、算数を頑張っている姿は、自然に応援したくなります。

２年生「ひき算のひっさん」の復習場面です。

位をそろえ、上段の数から下段の数を引きます。位取りを間違えないように気をつけています。

４年生「四角形」の学習です。いろいろな四角形を辺に注目しながら形を分けていきました。

今日はふるさと給食の日で、沼津産のあじのひものが登場しました。
１年生は初めて食べましたが、頭がパリパリしていておいしいと言っていました。給食では油で素揚げにしているので、太い骨も尻尾もすべて食べることができます。

原東小学校　保護者の皆様

　日頃より本校の教育活動につきまして、ご理解とご協力を賜り、感謝申し上げます。
また、新型コロナウイルス感染症対応に取組んでくださり、重ねてお礼申し上げます。
　現在、新型コロナウイルスの感染拡大が首都圏を中心に続いております。ついては、集団による感染の拡大を防止することがきわめて重要であることから、次の点についてご配慮願います。
（１）感染が広がっている地域との往来は、必要性を慎重に判断すること。
（２）「新しい生活様式」の徹底の他、「密集、密閉、密接」となる場所に行かない、そのような状態を作らないなど、感染予防対策を再度徹底すること。
　保護者の皆様におかれましては、これらの趣旨につきましてご理解いただき、ご協力を賜りますようお願い申し上げます。
　　　　

６年１組の子どもたちが、家庭科に取組んでいました。

「ナップサックづくり」です。

自分たちが好きな布を購入して、ミシンを使って縫います。

うまくできるといいですね。

　今日は豆と南瓜のコロッケの予定でしたが、先日の給食中止の日に使用予定だったハンバーグを使いました。また、えびピラフと冬瓜のスープに合わせて、ハンバーグにはトマトソースをかけました。

久しぶり！曇りでしたが、雨が降っていません。

原東小学校のグランドは、水はけが良く、しばらく時間が経つと子どもたちが遊べます。

今日は、ロング昼休み。

クラス遊びを中心に楽しんでいる子どもたちでいっぱいでした。

グランドは、どこも子どもたちでいっぱいです。

「写真撮って！」と声をかけてくる子たち。

元気な笑顔をいただきました。

６−１は、図工「12年後のわたし」。いよいよ人物らしく肉付けをしていきます。

６−２は、英語授業でした。

国際室では、２年生が、国語に取組みます。絵の中からたくさんの知っている言葉を探していきました。

学校訪問していただいた先生方からは、「原東小の子どもたちは、よく頑張っているね。」と、頑張りの様子を褒めていただきました。

５−１では、問題を解くために、自分の考えを伝えようとする姿がありました。

５−２は、保健分野で、自分の心の様子をとらえて、涙や怒りなど感情の表れを考えるところでした。