学校日記

　今日の献立は、

　☆　焼きそばパン

　☆　森のスープ

　☆　手作りプリン

　☆　牛乳　です。

　焼きそばを、コッペパンにはさんで焼きそばパンにして食べます。今日のスープは、給食委員会さんが給食の時間に流してくれる「森のスープ屋さん」をイメージして栄養士さんが考案したスープです。手作りプリンには、ココア味のきら星が光っていました！

　航空写真の注文袋を配布しました。児童玄関にも、見本を貼ってあります。１２月２２日（月）が締め切りです。

　コッペパンに、上手に焼きそばをはさんで、美味しそうに食べていました。

給食当番が、しっかり配膳や終わったあとの整頓をしていて感心しました。

　今朝、お弁当バック（保冷バック）を持ちながら５年生が登校してきました。家庭科の調理実習で、おみそ汁を作りました。和食の基本、上手にできたようです！

　友だちになってみたい登場人物を選んでカードに書く学習です。どの本の登場人物を選ぶか、図書室で本探しをしていました。

　低いドレミは、リコーダーできれいな音を出すのが難しい音です。やさしく吹くようにしながら、いい音が出るように練習していました。

　冬の自然の様子を、動画を見ながら学習していました。その前には、空気の性質について学習していたようです。

　郷土の発展に尽くした人として、江原素六先生について調べてきた４年生。今日はまとめをしていました。茶の輸出などの「産業」をおこした人、病院などの「福祉」を充実させた人、多くの学校の創立に関わった「教育」を進めた人といった、大きな３つの働きをした人だとまとめていました。

　「だから、銅像が３つもあるんだね。」と、改めてその功績を実感していました。

　直径が、４㎝、８㎝、１４㎝の３つの円を転がして、円周の長さを表にまとめます。曲がらないように丁寧に転がすのがとても大変そうでしたが、グループで協力していました。

　読解の授業で、沼津のイメージについて話し合っていました。親戚など沼津以外の地域に住む人から聞いた沼津のイメージを発表し合っていました。お茶が美味しいなどのいいイメージもありましたが、静か、さみしい等のイメージも多くありました。６年生はどのようなおすすめのツアーを考えるのでしょうか？

　今日の給食は、

　☆　太刀魚の竜田揚げ

　☆　切り干し大根の含め煮

　☆　豚汁

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　温かい豚汁がうれしい季節です。太刀魚が、ふっくら柔らかくて美味しかったです。放送委員会が「お魚天国」を久しぶりに流してくれました。

　国語のテストが終わったので、残りの時間、折り紙でサンタクロースやクリスマスの飾りを作っていました。とてもかわいい飾りがたくさんできていました。

　友達がした動きを見て、動きを表す言葉（動詞）を当てるクイズをして、学習したことを確かめていました。「釣り」ではだめで、「釣る」が正解です。

　算数のテストに取り組んでいました。みんな真剣です。

　4年生は、バーの上に置いたボールをバットで打つベースボール型ゲーム「Tボール」に取り組んでいました。守りは、ボールを取ったら輪の中に素早くみんなが入るというルールのようです。上手な人だけが活躍するのではなく、みんなが協力してゲームを進める工夫です。

　試験管を温めたり冷やしたりすることで、試験管の口に付けたシャボンの膜がどう変化するかを予想していました。膨らむのかそのままか、自分の意見を進んで発表していました。次の実験が楽しみですね。

　５年生の代表的な合奏曲「キリマンジャロ」。リコーダーと鍵盤ハーモニカで練習をしていました。軽快なメロディーが、職員室まで聞こえてきました。演奏が終わっても、「もう一度やりたい！」と意欲的な声が上がっていました。

　先週の、帯笑園でのお茶席体験について、教科書の室町文化をページを見ながら振り返っていました。和室のつくりや水墨画・生け花など、今も「和風」として継承される日本の文化を、実際に自分の目で見て体験してきたと実感していました。貴重な体験に協力してくださった地域の方に改めて感謝の思いをもっていました。

　6年生は、総合的な学習でキャリヤ教育を大きなテーマにしています。

今日は、原小学校と合同で実施する職業講話、「未来キャンバス」に参加しました。午前中は１３の職業から一人２つずつ職業講話を聞きます。お弁当を原小で食べ、午後は帯笑園の見学とお茶席体験です。

　エスパルスのコーチによる講話です。エスパルスのチーム運営や仕事をする上で必要な力についてお話ししてくださいました。

　ダンパーを製造しているヤマハモーターハイドロリックシステム、自動車販売のトヨタユナイテッド、日本の伝統文化を継承する太田呉服店さんの講話です。