学校日記

　今日の給食は、

　☆　ひじきとコーンのピラフ

　☆　かぼちゃチーズフライ

　☆　肉団子スープ

　☆　牛乳　　です。

　１年生が、続々と学年推薦図書を完読しています。がんばっていますね！！

　国語の「ことばあそびうたをつくろう」の学習です。食べ物や動物など、Chromebookを使っていろいろな言葉を集めていました。１年生は、Chromebookで手書き入力や写真撮影など、いろいろなスキルを身に付けていてすごいです！

　テストに取り組んでいました。終わった人は、漢字ドリルの書き込みをしています。まとめの勉強をがんばっています！

　社会の勉強で、沼津の特産「干物」づくりについて学習していました。機械でアジを開くところもあれば、手で開くところもあると聞き、その違いを考えていました。

　教室で観察しているアゲハチョウの幼虫がさなぎになってきています。

　今日は、今年最後のプールの日。４年生が活動していました。１学期にがんばったことの中に、水泳のことに書いてある人がたくさんいました。来年もまた、がんばりましょう！

　家庭科の整理・整頓の工夫について学習していました。片付け方の改善点を話し合っていました。

　すごく集中してChromebookに向かっていたので、何を調べているのかな？と思い入ってみると・・・

２時間目に今年最後のプールがあり、終わった後の休憩タイムでした。自分の時間を楽しんでいました。

　静かに集中して国語のテストに取り組んでいました。（邪魔してはいけないので、廊下から・・・）

　今日の給食は、

　☆　太刀魚の竜田揚げ

　☆　ごま入りおひたし

　☆　じゃがいもの味噌汁

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　太刀魚は身がふっくらと柔らかく、からっと揚がっていました。

日本語初期指導　Topic学習：西洋朝顔の芽が出てぐんぐん育ち始めました。水くみにも慣れてきました。　つぶやきを詩でまとめました。Chromebookを使った撮影にも挑戦しました。

探Q：稲をもっと大きく育てたい。バケツに移植しました。野菜を収穫し、家で料理を作る予定です。

JSL家庭科：すずしい住まいについて、実際に畑仕事をした後、教室に戻り、涼しくするための工夫を考え、実際に試しました。窓を斜めの方向で開けると空気が流れること、打ち水の効果、エアコンと扇風機を併用する効果について実感する中、グリーンカーテンにも意識が向いてきました。

　今日の給食は、

　☆　スタミナ焼き肉

　☆　ボイルドキャベツ

　☆　かき玉汁

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　気温が急に上がり、暑い一日となりました。ご飯がもりもり食べられるスタミナ焼き肉は、うれしい献立です。

卒業アルバムの写真撮影です。

個人写真、全体写真、授業風景を撮影します。

思い出に残る表情で撮れたかな？

先生のお話を聞きながら作業を進めました。

型枠から下ろした紙の水をタオルできると･･･。

紙のできあがりです。

よくできました！

牛乳パックを原料にして紙すきを行います。

ペットボトルに入ったパルプを均等に広げます。

飾りを散らし、オリジナルの紙ができあがりました。

　今日の給食は、

　☆　白身魚のフライ

　☆　ラタトゥイユ

　☆　野菜のスープ

　☆　ロールパン　　　

　☆　牛乳　　　☆　ミルメーク（コーヒー味）　　でした。

　昨日は、給食で有名になった「キムたくご飯」が登場し、子供たちももりもり食べてくれました。栄養をしっかりとって、暑い夏を乗り切りましょう！！

工夫して説得する表現を目ざします。

事実と事例の違いを意識することで、一段上の表現を目指していきます。

テレビや動画を見ていると流れてくる広告はどんな意味があるのだろう？

必要な物なのか、必要でないものなのかを考えます。

「流れてくる広告を見ると欲しくなったり、行きたくなったりするから必要だよ。」

「番組の途中で広告が入るから邪魔に思う。」

日常で感じている自分の思いを、発表していました。