学校日記

　今日の給食は、

　☆　担々麺（スープ・肉味噌・ソフトめん）

　☆　かぼちゃと大豆の唐揚げ

　☆　牛乳　　です。

　肉味噌を入れるとコクがあるスープになり、とってもおいしい担々麺でした。かぼちゃは色が鮮やかで甘く、ハロウィンの気分になりました。

将来の自分の姿を粘土で表現します。

雰囲気をより出していくために、小物づくりにも力を入れます。

バスケットゴール、生き物のシャチ、ギター、パラシュートなど材料を工夫して作っていきました。

英語と日本語の違いを考えました。

「日本語では姉・妹を使い分けるけれど、英語は「sister」で一つだ。」

「兄・弟も「brither」だ。」

言葉の違いに驚いていました。

エプロンづくりの続きです。

今日の作業は、ひもを通す部分です。

子どもたちは「しつけ縫い」をしたあとミシンを使って縫い付けます。

ボランティアさんにお手伝いいただきながら、着実に作業を進めていました。

昨日の社会科見学で学んだ内容を新聞にまとめます。

いただいた資料やしおりに書いたメモを参考にまとめます。

印象に残ったこと、初めて知ったことを思い思いに表現していました。

沼津特別支援学校とのなかよしタイムです。

どんぐりすくいリレーを計画しました。

ペアのお友達と手を繋いで移動し、お玉ですくったどんぐりを袋詰めします。

お友達のペースを考えながら上手にエスコートする３年生の姿が見られました。

楽寿園にどのような動物がいるのかな？

「与那国馬ってどんな馬なのかな？」

「レサーパンダかわいいな！」

動物の名前を調べながら、見学への興味関心を高めていました。

足し算の計算です。

数を分解して、9に1を足したり、8に2を足したりして10を作ります。

そうすると計算がとても簡単にできます。

友達と教え合いながら課題に取り組みました。

　今日の給食は、「十三夜献立」です。翌日の「十三夜」にちなんだ行事食となっています。

　☆　秋のかおりご飯

　☆　太刀魚の竜田揚げ

　☆　根菜汁

　☆　みたらし団子

　☆　牛乳　　です。

　本日は、1・6年生の希望した保護者対象の給食試食会を行いました。子どもたちが配膳している様子や食べている様子を見ていただきました。保護者の方に、給食をより知っていただく貴重な機会となりました。

　今日の給食は、

　☆　鶏肉の塩からあげ

　☆　もやしと小松菜のナムル

　☆　キムチスープ

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　子どもたちの大好きな唐揚げ。残量は０でした！ナムルも、キムチスープも子どもたちに合った味付けで、よく食べてありました。

JSL算数科：作図の基本を学習しました。

探Q：昼のUmi　NEWSで、AKARIプロジェクトに協力してくださった方々の紹介をしていました。

およその体積を求めます。

衣装ケースの底面はどこになるのかな？

側面にある台形の面、底の面と２つの意見が出ました。

底面とは･･･。

改めて考えると難しいですね。

砂場で行った実験の動画を確認します。

水が土地を削る「しんしょく」、土砂を運ぶ「運ぱん」、土砂をためる「たい積」の様子を学習しました。

沼津特別支援学校とのなかよしタイムです。

体育館で手作りの「縁日」を」行いました。

ペアのお友達と楽しく遊んだり、お店屋さんとしてお客さんをもてなしたりと楽しい時間が過ごせました。

大成功の一時間でした。

リコーダーの演奏をしました。

１学期に比べ、吹く力の調節が上手になり、美しい音色を響かせることができるようになりました。

説明文の学習です。

段落の要旨を読み取りまとめます。

最後に、ビーバーのすごさを自分の言葉でまとめました。

自分で準備した箱をくっつけて形を作ります。

形の面白さを活かしたり、色を活かしたりと一人一人工夫があります。

大好きな図工をおもいっきりたのしんでいました。