学校日記

探Q活動：稲の育ち具合が水だけの場合と土を入れた場合の違いに驚いていました。もっと大きく育てるためにどうしたらよいのだろうと問いをもちました。肥料の種類や与えるタイミングについて調べる子どももいました。理科の学習を思い出して、室内ではなく日光を与えようという声も聞こえました。

明日、ペア読書で１年生に読み聞かせをする絵本を選び、読む練習をしました。

分数ランドでは、分数×分数の場面の説明をする中、面積図の意味がやっとわかったと言う子どもや、自分が分かった単位分数の説明や「はした」の意味など、積極的に伝える姿が見られました。

　今日の給食メニューは、

　☆　わかめご飯

　☆　鮭の南蛮漬け

　☆　うずらたまごのお吸い物

　☆　牛乳　　です。

　健康で豊かな生活をしていくために、薬・たばこによる害や、正しい薬の使い方を、沼津警察署生活安全課スクールサポーターの方と、学校薬剤師の植松先生から教えていただきました。自分で判断し行動する高学年として、大切なことを学びました。

「食べるものに困っている状態なのに何で送られた米を分けないんだろう？」

江戸時代のお話しから考えます。

現代と時代背景が異なるので、状況をつかみにくかった子も多かったですが、

未来の人材育成（教育）の価値について考えるいい機会になりました。

明日の調理実習の準備に家庭科室にきました。

青菜をゆでるために必要な用具を準備し洗浄しました。

初めての調理実習なので、先生から多くの注意事項が伝えられました。

調理集本番が待ちきれません！

１学期のまとめです。

１学期に学習した内容を「すごろくゲーム」を通して振り返ります。

マス目の指示に従い、英語を使った活動をしていきます。

忘れてしまったことはグループでの教え合いでカバーします。

私たちの生活を支える水は、どこから来てどこに行くのだろう？

今まで考えたことがありませんでした･･･。

教科書にある資料を参考にワークシートにまとめます。

水がどこからきてどこにいくのか分かりました。

たくさんの情報をまとめる時には表が便利です。

ノートに表をつくり、自動車の数をまとめます。

きちんと調べたと思っても、近くの友達と数がちがいます･･･。

どのようにすれば間違いは減るのか、対策をみんなで考えます。

おったり、まるめたり、つつんだりしながら新聞紙の質感を体感します。

新聞紙とたくさんふれあって仲良くなったら、思い思いの作品を作ります。

「鉄砲」「お人形」「スカート」「バック」などなど･･･

子どもの発想は驚くほど豊かです。

紙コップを合わせたり、切ったりして、ぱくぱくする仕組みを作ります。

仕組みができたあとは思い思いの材料で飾り付けです。

髪の毛をつけて人間に見立てる子もいれば、動物に見立てる子もいます。

できあがったおもちゃで楽しく遊んでいました。

　今日の給食は、

　☆　ポークビーンズ

　☆　茎わかめのサラダ

　☆　ヨーグルト

　☆　黒糖パン　　☆　牛乳　　です。

　温かく甘めに味付けされたポークビーンズとシャキシャキの茎わかめのサラダは、子供たちにも人気があり残食がとても少なかったです。よく食べてくれました。

聖武天皇はどんな人だろう？

いくつかの資料を読み取りながら、聖武天皇はどのような功績を残したかを考えます。

「なんのために大仏を作ったのだろう？」

「自分の権力の象徴として大仏を作ったのかな？」

「仏教を大切にしたのはなんでだろう？」

これからの学習に深まりをもたせる疑問が、たくさん浮かんできました。

読みたい本がどこにあるなかな？

図書館の本は、きまりに従って並んでいます。

掲示物のヒントを頼りに探します。

目的の本がどこにあるのか大捜索です。

日常にありそうな出来事を題材にしています。

友達との関わりの中の何気ない一言、何気ない行動で人間関係が壊れてしまいます。

壊れた関係を修復するために、どのような行動や思いが必要かを考えます。

運動会の様子を絵に表します。

下書きを進める子もいれば、色塗りを進める子もいます。

色がつくことで、迫力が一層増してきています。

普段食べているお米について知っていることを発表します。

「家の前で作っているよ」

「学校の近くにも田んぼがある」

「この前もらったお米の種、今持っている！」

これから学習する米作りが意外と身近な所で行われていることを確認できました。

学習が深まるにつれ、田んぼを見る目が変わっていくことでしょう。

沼津特別支援学校のお友達とのなかよしタイムの振り返りです。

遊んで楽しかったことを、プリントにまとめます。

どんなことしたかな･･･

どんなふれあいがあったかな･･･

思い出を振り返る様子が見られました。

アサガオの花を入れた水の袋をもみもみ･･･

すると、きれいな色水ができあがります。

レモンの汁を入れると、あーら不思議！

色が変化しました。

目の前の不思議な変化に、子供たちはびっくりな様子でした。

　今日は、１日早く「七夕」をイメージしたメニューでした。

　☆　ハンバーグの玉ねぎソース

　☆　しらす干しと野菜の炒め物

　☆　七夕のすまし汁

　☆　七夕ゼリー

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　　です。

　七夕すまし汁には、☆型に切られた人参や、☆形のなると、断面が☆の形のオクラなど、たくさんの☆が入っていました！！