学校日記

学校の風景の色塗りです。

重色を意識します。

少しづつ絵の具の色を変えて塗ることは意外と難しいです。

沖縄の「家屋」「伝統」「農業」「観光」について調べます。

グループごとに課題となる内容を調べ、その後、内容の共有をし合うジグソー学習にチャレンジです。

知らない場所の情報を得るために、クロームブックや資料集を活用します。

調べ学習を通して、沖縄の独自性を感じていました。

心を落ち着かせて毛筆に取り組みます。

今日の課題の字は「道」

「しんにょう」「首」のバランスをとるのがとても難しいです。

会心の一枚を目指し、頑張ります。

新体力テストの種目の一つ「シャトルラン」へ取り組みます。

昨年の自分の記録を超えられるように頑張って走っていました。

「シ」と「ラ」の吹き方を友達と確認します。

指の押さえ方、息の吹き方をポイントに練習していました。

きれいな音色を出せる子が増えてきました。

６月16日の校区探検に向けての確認をしていました。

「どんなものを見ればいいのかな？」

「どんな準備が必要かな？」

本番が楽しみです。

忍者になりきって、くねくね道、ジグザグ道、まっすぐな道を走ります。

方向転換が難しいです。

楽しくグラウンドを駆け回っていました。

　６年生は、バスと電車を乗り継ぎ、裁判所と沼津市議会場の見学、午後は市民文化センターで行われた劇団四季こころの劇場「カモメに飛ぶことを教えた猫」を観劇してきました。

　裁判所では、実際に使われている法廷に入らせていただき、裁判官から裁判所の役割や裁判所で働く人の仕事について、教えていただきました。

　市議会場では、議員席に座り、議会の仕組みや役割について教えていただきました。また、説明してくださった市役所の職員の方に、仕事としてのインタビューも受けていただきました。

　どちらも大変貴重に体験でした。

　沼津特別支援学校小学部３年生とのなかよしタイムです。段ボール運びなどをして楽しく交流しました。

　運動会の思い出を絵に表しました。よっちょれや徒競走、綱引きなど、それぞれが頑張ったことを思い出しながら、描く活動を楽しんでいました。

沼津特別支援学校小学部４年生とのなかよしタイムです。

「段ボール運び」と「踊り」で交流しました。

帯分数÷整数の学習です。

同じ式の問題でも、考え方は無数にあります。

自分にあったやり方を見つけ出すために、友達の意見に耳を傾けています。

運動会の思い出を絵にしました。

玉入れをしているところ、走っているところ、踊っているところ･･･。

自分の一番の思い出を表現しました。

外部講師を招いてのボール投げ実技講習です。

投げる向きに対する体の向き、ボールの握り方など細かく指導していただきました。

ほんの少しの投げ方のポイントを意識するだけで、ボールの距離はぐんと伸びました。

　昨日は運動会の代休でした。フィリピンで起こった地震による津波注意報が発表されて、他校では、一時最上階への避難や保護者引き渡しなど、そのための対応を行ったようです。日本では大きな被害にはなりませんでしたが、現地の方々の被害が心配されます。日本で起こるかもしれない大きな地震に備え、「もしも・・・」をしっかり考えておきたいと改めて思いました。

　お休み明けの今日の給食は、

　☆　ミートグラタン

　☆　茎わかめのサラダ

　☆　玄米パン

　☆　イチゴジャム　　　☆　牛乳　　です。

　今日も、茎ワカメや玄米パンなど、よくかんで食べてほしい食材を使った献立でした。今日は、いつもより少し欠席が多かったです。運動会の疲れをしっかり取って、次の目標に向かって、今週からまた頑張っていきたいと思います。

地図アプリを使いながら、自分の住んでいる町内のようすを眺めました。

地図を航空写真にすると、より分かりやすくなりました。

身近なところに、知らないものがたくさんあるんだな～。