学校日記

　１年生は、ChromebookのClassroomから入る「Meet」に挑戦していました。カメラが付いたオンラインで通信できるシステムです。みんなの顔が画面に映りうれしそうです。

　夏休みには、８月２６日にオンライン登校日、「Meetでつながろう大作戦」があります。

　今まで練習したいろいろな技を組み合わせて、上手にできるよう挑戦していました。肋木を使った逆立ちは、みんな上手です。

　長さの計算をしていました。キロとメートルが混ざった計算で、繰り下がりが必要です。キロの位からくり下がりができる理由を考えていました。３年生は、授業中発表する人の方を見て話を聴いており、聴き方が上手です。

　今日は新しい曲「いろんな木の実」を聴いてみました。「いい歌だね～」という声も上がり、２回目は、曲のリズムに合わせて体を動かしたりリズムを打ったりして楽しく歌っていました。

　２００÷３０のように割る数も割られる数も０が付いた計算の時、０を同じ数消して２０÷３で計算し、余りの数字の２には０を付けて「余り２０」とすることを学習していました。「余りのときは０を復活」を合言葉に問題に取り組んでいました。練習問題の後はAIドリルで復習しています。難しいところですががんばって取り組んでいます。

雨のため　体育館での活動です。

「体ほぐしの運動あそび」では、体を操作する楽しさや感覚を養います。

足下の矢印マークに合わせ、両足や片足で踏み切って、空中で向きを変えて着地します。

もうすぐ１学期も終わります。

１学期に学習した内容が身についているかを練習問題に取組みながら確認します。

自分の得意・不得意を知ることは成長への近道です。

夏休みに苦手分野を中心に復習できるいいですね。

日本に昔から伝わる神話や民話に親しむ学習です。

先生から「ヤマタノオロチ」のお話を読み聞かせしてもらいました。

普段の生活では耳にしない物の名前や言葉がたくさんで驚きました。

後半はグループで本を選び、読み合いをしました。

楽しかったこと　悲しかったこと　腹がたったこと　感激したこと

最近の生活で心が動いた場面を詩で表します。

作文と詩の違いを意識したり、「繰り返し」の言葉を使ったりしながら創作しています。

「BIGすごろく」を行いました。

３チームに分かれ、先生から出題される問題に協力して答えました。

答える問題によってポイントが違います。

何ポイント出るかドキドキです。

６年生もビブリオバトルを行いました。

全体で行った５年生とは異なり、グループでの紹介を行いました。

６年生の「話す姿勢」「聴く姿勢」がとても素晴らしかったです。

さすが最高学年！

　今日の給食は、

　☆　白身魚のフライ

　☆　ラタトゥイユ

　☆　野菜のスープ　　　☆　ロールパン

　☆　すりおろしリンゴゼリー　　☆　牛乳　　です。

　プランスの料理を意識したメニューでした。ラタトゥイユは、トマト、パプリカやナスなどの夏野菜たっぷり。野菜が苦手な人にも、おいしく食べてほしいと思います。

　１年生は、分担して学校中の先生たちにインタビューに行ってきました。その時にChromebookで撮影した先生たちの写真を使い、先生紹介を書いていました。

　２年生は、音楽で音譜の書き方を学習していました。四分休符の書き方は難しいですね。書いた後は、カスタネットでリズムを確認していました。

　３年生は、言葉を繰り返したり、リズムよくつなげたりすることを意識して、自分で詩を作っていました。友達の意見をきくことも参考になるようです。

　静かにテストに取り組んでいました。

　グループで協力をして、クイズすごろくをやっていました。１学期の勉強したことからクイズが出ます。正解するとコインがもらえその数だけすごろくを進めます。グループで協力しながら、クイズに挑んでいました。

　図工の時間でした。松蔭寺の絵を描いています。とても細かく建物の瓦や木の葉などを丁寧に描いている人、くすんだ色合いを意識して色づくりをしている人、高学年らしいすてきな絵が完成しそうです。

　今日は、「植物と水との関わり」のテストを行うそうです。その前の時間、友達と問題を出し合ったり、AIドリルを使ったり、教科書を熟読したりして、テスト勉強に励んでいました。