学校日記

　今日は、「ふるさと給食の日」でした。

　☆　鯖の南部焼き

　☆　切り干し大根の含め煮

　☆　じゃがいものみそ汁

　☆　手作りお茶ふりかけ

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　手作りお茶ふりかけは、お茶の葉にしらすやわかめ、ごまなどを混ぜて塩で味付けした手作りのふりかけで、ご飯がおいしく食べられました。

　道徳のふり返りを、Chromebookで入力していました。

　運動場のどこにどんな生き物がいるかを、付箋を付けながらまとめていました。地図上に色を変えて記入していくと、分布がとてもわかりやすいです。

　特別支援学校との交流会「なかよしタイム」の準備をしていました。釣りゲームを行うそうで、釣り竿やたくさんの海の生き物を作っていました。

　５年生は、防災の学習をしています。今日は自分自身のテーマを絞っていました。「地震」を選んでいる人が多いようです。

　５時間目、運動場で体育の授業でした。ももをしっかり上げて走る練習をしていました。

　今日の給食は、

　☆　鶏肉の味噌焼き

　☆　じゃがバタ

　☆　かき玉汁

　☆　ご飯　　☆　牛乳　　です。

　鶏肉の味噌焼きは、味噌風味の味付けがご飯によく合っていました。

　久しぶりの晴天。今日はクラブ日課、午前中５時間授業で、どの学年も午前中勉強をがんばっていました。お腹もペコペコだと思います。エネルギーを補給して、クラフ活動も気持ちよく実施できると思います。

　今日の国際室での学習は、今２年生が国語で学習している「かさこじぞう」をお話を、日本独自の文化や言葉を理解しながら読み進める学習でした。「いろり」「つらら」「たわら」など、普段の生活の中では余り使われない物や言葉がたくさん出てくる教材です。動画や画像、体験と結びつけながら、理解を深めていました。

　おはなし「サラダでげんき」の学習をしていました。今日は、のら猫がサラダに入れるといい物を教えてくれる場面でした。自分の考えを相互指名でどんどん発表する１年生。話す・聴くがしっかり身についています。友達の意見をきいて「いいねー」「なるほど」などの反応の声も聞こえました。

　動作を表す言葉や顔の部分を表す言葉を学習していました。楽しそうに学習していました。２年生は、友達や先生の話をしっかり聴く力が伸びてきています。

　３年生も、説明文の教材を学習していました。問いの答えがどこに書いてあるかが学習問題のようです。３年生は、学習に集中する力が伸びてきています。授業中の姿勢に表れています。

　今まで学習した「平行」を使い、平行な辺が１組ある四角形について学習していました。「台形」「平行四辺形」の学習に入りました。

　感謝の気持ちが伝わるように、手紙の形式や言葉の使い方に気をつけて、お礼の手紙の構成を考えていました。実際に自然教室で、とってもお世話になった野外炊さんの火起こしの先生に宛てて書いていました。

　説明文の教材です。グループで話し合いながら進めていました。

　ミシンを使ってのナップザック作り。手順がポイントですが、確かめながら上手に完成に近づいています。紐通しの部分も上手に縫えていました。

　今日の給食は、

　☆　ナシゴレン

　☆　コンソメスープ

　☆　野菜コロッケ

　☆　アーモンドフィッシュ　　☆　牛乳　です。

　ナシゴレンには、コロコロとしたエビが入り、スパイスがきいておいしかったです。味付けにチリパウダーやナンプラーが入っています。インドネシアやマレーシアの料理です。

　授業の初めに、ひきざんカードの問題に順番に挑戦していました。家でも計算カードの練習に取り組んでいる１年生。目標は１分だそうです。式を見て、素早く言える人も増えていました。

　色の付いた紙粘土を混ぜながら、きれいな色の紙粘土を作り出し、いろいろな物を作っていました。この前掘ったサツマイモや三色団子、きゅうりやナスなど、楽しい物ができました。

　朝、雨が降っていても乾きの早い原東小の運動場。２時間目には体育ができます。３年生はリレーのバトンタッチを練習していました。