学校日記

　今日の給食は、

　☆　肉豆腐

　☆　ししゃもののりフライ

　☆　おひたし

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　６月は食育月間、また４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。

よくかんで、健康な体を作ってくれる食材に興味を持って、おいしく食べてほしいと思います。

ミーティングにも力が入ります。

腕の伸ばし方、かけ声の大きさから以前に比べ自信が感じられます。

練習に取り組む子供たちの表情も、どことなく引き締まって見えました。

「市民が困っているとき、どこに相談すればいいのかな？」

沼津市民の1人として考えます。

沼津市の政治の仕組みを学ぶ1時間です。

絵の具の赤と青を混ぜると何色になるのだろう？

色々な色を混ぜる体験活動です。

思いがけない色の変化に、子供たちは驚いていました。

　保護者、地域の皆様、日頃より教育活動に御理解・御協力をいただき感謝申し上げます。

　台風6号の接近により、明日6月3日（水）は、明け方から午前中にかけて大雨の予報となっています。原三校で連絡を取り合い、児童の安全を第一とし、「休校」の判断をいたしました。

　雨は午前中にあがる予報ですが、河川の増水、道路の冠水、強風等、危険な状態が続くことが予想されますので、明日は、児童は外出せず安全に過ごすようにしてください。

　どうぞよろしくお願いします。

　今日の給食は、

　☆　鶏そぼろ

　☆　炒り卵

　☆　みそけんちん汁

　☆　ご飯　　☆　牛乳　　です。

　鶏そぼろと炒り卵を御飯にかけて、二食丼にしていただきます。エネルギーのもとになるご飯が、しっかり食べられる献立でした。

　今週末は、いよいよ運動会。全力を出し切れるよう、体調を整えておきましょう！！

２組は家庭科で縫い方の学習をしていました。

今日は、地域のボランティアの方に、手縫いのしかたを教えていただきました。

なみ縫いや返し縫いなど、いろいろな縫い方ができるようになりました。

１組では、奇数と偶数の意味について学習していました。クロムブックでの数の操作は、理解を深めるのに効果的なようです。これからの倍数や約数の学習に生かせるといいです。

３年生は理科でこん虫の育ち方を学習しています。今日は、大型モニターに映し出された生き物の中から、こん虫を見つけ出していました。「こん虫のとくちょうは？」という先生の投げかけに、みんな手を挙げてしっかり答えていました。「足が６本ある。」などの意見が出ました。

１年生は、先週の学校たんけんのふり返りをしていました。学校の中にあるいろいろな教室の場所はわかったかな？みんな、しっかり約束を守って探検ができたので、先生から賞状をもらうことができました。

　今日の給食も、スタミナが付く献立でした！

　☆　回鍋肉

　☆　ワンタンスープ

　☆　ご飯

　☆　青リンゴゼリー

　☆　牛乳　　　です。

　運動会がいよいよ来週に迫りました。台風が近づいていて最後の練習が心配ですが、全力で頑張ります！！

ボタン付けにチャレンジです。

「５分の４㎡の壁を塗るのに２デシリットルのペンキを使います。ペンキ１デシリットルあたり何㎡塗れるでしょうか？」

この問題を解くには、かけ算をすればいいのかな？　割り算をすればいいのかな？

問題中の言葉や、ノートに描いた面積図などを頼りに考えます。

既習内容をフル活用です。

３年生の個人走は100ｍです。

グラウンドの半分を走ります。

昨年の２倍の距離です。

最後まで力を抜かずに頑張ります。

元気いっぱいの１年生です。

50ｍ走と玉入れの練習です。

ピストルの合図に合わせてスタートです。

友達への応援にも力が入ります。

１年生を連れての学校探検です。

学校の色々な特別教室を紹介します。

２年生の顔がお兄さん、お姉さんになっていました。

青空の下　太鼓の練習です。

来週は天候が怪しいので、最後のつもりで練習に励んでいます。

初めて外で太鼓を叩いた時に比べ、音が一つにまとまってきました。

JSL　Topic学習　探Q　「Umi　Library」と名付け、おすすめの本がわかるように看板を作り貼っていました。「ルーツの旅」では、自分のルーツの国の魅力を紹介しました。来室した社会の先生にも聴いてもらいました。内容の素晴らしさを認めてもらったことから、またやってみたいとう思いをもちました。「ガーデンプロジェクト」では、苦手な野菜も、育てると嫌いではなくなるかもといい、料理の時に捨ててしまう種の部分をもってきて植えてみたら本当に芽が出るのかなという「Q」をもった子どももいました。休み時間には、４年生がたくさん来室し楽しく交流しながらUmiで過ごしていました。

JSL６年国語科では、論の進め方を学んだ後、イースター島のモアイが私たちに伝えているメッセージについて語り合いました。音読のサポートとして、デイジー教科書を活用しました。

JSL３年国語科では、「自然のかくし絵」の内容構成について形式段落の番号を使いながら「はじめ」「中」「おわり」について、問いの文についてノートに画像を添付しながら整理しました。

　今日の給食は、元気がわいてくる韓国料理の献立でした。

　☆　スンドゥブチゲ

　☆　イカチヂミ

　☆　春雨サラダ

　☆　ご飯　　　☆　牛乳　　です。

　今日は、全校練習がありました。運動会に向かってラストスパートです。おいしい給食を食べたお陰か、昼休みのペア遊びでは、元気いっぱい仲良く運動場で遊ぶ子供たちの姿が見られました。

　今日のロング昼休みは、ペア活動（ペア遊び）がありました。運動会全校練習があって疲れているかと思いきや、高学年が低学年に合わせて、全力で楽しく遊ぶ子供たちの姿が見られました。大変温かい運動場の風景でした。