６年算数「円の面積」の様子です。本時は、円や正方形を組み合わせた不思議な形の面積の求め方について考えていきました。昨日から同様の問題に取り組んでいたので、円の面積をどこかで利用できると考えていたようで、自分で解く場面でも意欲的に解いていました。
　解けた後は、交流タイムとして、自分の考えを紹介し合ったり、わからないところを聴き合ったりしました。