学校日記

１２／１６　４年　総合的な学習２

４年生の取り組み

　２年生にもわかりやすくするために、言葉をやさしくしたり、ペープサートにして興味を引きつけたりするなど、表現の仕方に工夫がみられました。また、発表の後に、クイズコーナーを設け、発表したことがしっかり伝わっているか確かめているグループもみられました。２年生も興味をもって発表を聞いていました。