学校日記

11月6日（木）４年生　算数

４年生の取り組み

本日も分配法則について学んでいます。昨日との違いは、101×36を考える際に、面積図を用いて100×36＋1×30の意味を考えている点です。式だけで考えるのではなく、図を用いりながら、式の意味を学びます。