本日は、１年生の算数授業を通して、教員の授業力を高めるための校内研修を実施しました。お互いの授業を見て子供の学びがどうであったか協議します。「チョコレートが１１個あります。２個食べると残りは何個でしょうか？」という問題です。一見簡単ですが、実は奥深く、「11を10と１に分ける。分けた10から２を引いて８。８に分けた１を足して答えは９。」という考え方と「（２を１と１に分ける。）11から１を引いて10。10からもう１引いて答えは９。」とする考え方があり、その違いについて学んでます。最終的には問題によって考え方を使い分けられるようになることを目指しています。