朝の２年生の教室に近づいても、物音がしません。でも、明かりは点いています。
　朝の読書をしていました。始業前に運動場で元気にしていた子どもたちほど、やるべき時にやるべきことに集中できるんだなあと思いました。
　朝のわずかな時間を使って、新しく習う漢字（学校では「新出漢字」と呼びます）の勉強もしていました。先生と一緒に、正しい筆順で空中に書く活動から始めます。これって、すごく大切です。